福原 昌恵

ピアッツァ工房の有効活用に関する実践的研究ー星稜幼稚園との連携研究ー 

金沢星稜大学総合研究所年報 30 39-40 2010年  

A Practical Study about the Effective Utilization of Piazza Studio Seiryo: Research in Cooperation with Seiryo Kindergartens 

30 39-40 2010年  

大学のコース別編成を基本単位とする教育実習カリキュラムの開発 

新潟大学教育人間科学部「ﾌﾚﾝﾄﾞｼｯﾌﾟ事業」１年次教育実習カリキュラム開発研究報告書 8 2007年  

Understanding and Promoting Children's Attendance at Osaka Aishu Kindergarden in the Meiji Era, and the Significance of Such Efforts 

45(2) 96-106 2007年  

Background to the introduction of "yugi" during the period of kindergarten establishment in Janan 

Japan Journal of Physical Education, Health and Sport Sciences 51(5) 635-647 2006年  

「入門教育実習」を出発点とする教育実習カリキュラムの構築 

新潟大学教育人間科学部教育実践総合センター「一年次教育実習カリキュラム開発研究（第６年次）報告書 2005年  

幼児運動能力テストと豆つかみテストとの関係について 

新潟青陵女子短期大学部「研究報告」 35 49-60 2005年  

新潟市幼児の運動生活及び運動能力 

新潟体育学研究・新潟県体育学会（株第一印刷所） 23 11-17 2005年  

教員養成カリキュラムとしての一年次教育実習―新潟大学教育人間科学部「入門教育実習」における学びの様相― 

教科教育学研究・日本教育大学教会第２常置委員会（サンプロセス） 22 103-116 2004年  

教育実習カリキュラムによる教員養成教育の起点の形成 

新潟大学教育人間科学部教育実践総合センター「一年次教育実習カリキュラム開発研究（第５年次）報告書」 2004年  

教員養成カリキュラムとしての1年次教育実習ー新潟大学教育人間科学部「入門教育実習」における学びの様相ー 

教科教育学研究 22 2004年  

赤澤保育所設立の経緯及び幼児保育の状況（本編）（資料編） 

新潟市赤澤保育所に関する基礎的調査研究・科学研究費研究成果報告書 (main:p.15-71)(materials:p.1-148) 2004年  

Introductory Practice Teaching for Freshmen as a Part of Teacher Education Curriculum: Forcusing on the Case of Niigata University 

Abstracts of Papers on Curriculum Research and Development in Japanese Education/Japan Association of Universities of Education 2nd Standing Committee 22 103-116 2004年  

Inductory Practice Teaching for Freshmen as a Part of Teacher Education Curriculum: Focusing on the Case of Niigata University 

Studies in Curriculum Research and Development 22 2004年  

Circumstances with Akasawa Nursery establishment and the actual condition of childcare (main discourse)(copies of materials for history) 

Basic Research into Niigata Akasawa Nursery/Report of the Result from Grant-in-aid for scientific research (main:p.15-71)(materials:p.1-148) 2004年  

教員養成カリキュラムとしての「入門教育実習」 

一年次教育実習カリキュラム開発研究（第四年次）報告書・新潟大学教育人間科学部教育実践総合センター 2003年  

明治年間の愛珠幼稚園書籍蔵書についてー遊戯書とその利用を中心にー 

舞踊教育学研究・日本教育大学協会全国保健体育・保健部門 舞踊研究会 (4) 42-46 2002年