齋藤 ひろみ

• 日本語指導が必要な子どもに関する現職教員のビリーフ―影響を与える経験に着目して－ 

  浜田麻里, 齋藤ひろみ

  子どもの日本語教育研究 (1) 61-75 2018年12月  
• 「実践の語り直し」の可能性－『イマ×ココ』フォーラム2017から－ 

  齋藤ひろみ

  言語教育実践イマ×ココ (5) 12-18 2017年11月  
• 外国人児童生徒等教育を担う教員の「加配」―制度を巡る諸課題 

  齋藤ひろみ, 菅原雅枝

  都市問題 (108) 15-21 2017年9月  
• 国内で日本語を学ぶ子どもたちー言語文化背景の多様性とライフコースー 

  児童心理 (1035) 11-18 2017年2月  
• 子どもの「ことばの表現力」を高めるー外国人の子どもの作文分析の結果からー 

  齋藤 ひろみ

  教育と医学 65(763号) 74-83 2017年1月  
• 異文化間教育学における実践・現場への接近法－現場へのまなざしを研究行動へ展開するー 

  齋藤ひろみ, 見世千賀子, 佐藤郡衛, 野山広, 浜田麻里

  異文化間教育 43(43) 13-31 2016年3月  
• 日本生育外国人児童の「表記の力」に関する縦断調査―作文の分析を通して― 

  国際教育評論 (13) 2016年3月  
• 異文化間教育学における実践・現場への接近法-現場へのまなざしを研究行動へ展開する- 

  齋藤ひろみ, 見世千賀子, 佐藤郡衛, 野山広, 浜田麻里

  異文化間教育 43(43) 13-31 2016年3月  
• 実践をまなざし、現場を動かす異文化間教育学とは？ 

  齋藤ひろみ, 佐藤郡衛, 野山広, 浜田麻里, 見世千賀子, 南浦涼介

  異文化間教育 41(41) 1-15 2015年3月  
• 実践をまなざし、現場を動かす異文化間教育がくとは？－テーマ設定の趣旨と成果・課題― 

  齋藤ひろみ, 佐藤郡衛, 野山広, 浜田麻里, 見世千賀子, 南浦涼介

  異文化間教育 (41) 1-15 2014年3月  
• 日本生育外国人児童のリテラシー発達を追う―作文縦断調査の多面的分析 

  齋藤ひろみ, 森篤嗣, 北澤尚, 菅原雅枝, 嶌田陽子, 工藤聖子, 阿部志野歩

  社会言語科学 16(2) 90-98 2014年3月  
• 日本生育外国人児童野作文力に関する調査―小学2―6年生の「出来事作文」の計量的分析― 

  齋藤ひろみ, 嶌田陽子, 菅原雅恵, 森篤嗣, 阿部志野歩, 北澤尚

  国際教育評論 11 53-63 2014年3月  
• データに見る国内の年少者日本語教育―日本語を学ぶ子どもたちと学校・教師・保護者 

  日本語学 23(3) 32-42 2013年3月  
• 文化間移動をする子どもたちへの日本語教育―学びの連続性を保障する「内容重視の日本語教育」― 

  月刊国語教育研究 (490) 16-21 2013年2月  
• トラブル事例に学ぶビジネス日本語 

  齋藤 ひろみ

  言語教育実践イマ×ココ (創刊準備号) 48-58 2012年11月30日  
• 多文化化する学校で求められる教員の資質・能力 

  兵庫教育11月号 (No.741) 6-9 2012年11月  
• 異文化間教育と「臨床の知」―「文化的多様性」の実践に向けて 

  齋藤ひろみ, 田崎敦子, 見世千賀子

  異文化間教育 (35号) 1-13 2012年3月31日  
• 日本語教室における教師・子ども間の相互作用―内容重視型の日本語の授業における会話の分析を通して― 

  国際教育評論 (8) 1-11 2011年5月  
• キャリア形成と異文化間教育 

  田崎敦子, 齋籐ひろみ, 見世千賀子

  異文化間教育 (33号) 1-10 2011年3月  
• 子どもたちに「学びの場」を創る―内容重視の日本語教育― 

  齋藤ひろみ

  日本学刊 (13) 16-31 2010年4月  

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