風間 雅江

日本と中国の大学生における精神的健康―性差に関する検討― 

北海道浅井学園大学短期大学部紀要 第42号,251-264 2004年  

幼児期における子音カテゴリー知覚の発達―6種の歯茎音についての実験的検討― 

人間福祉研究 第7号,155-166 2004年  

大学生の精神的健康に関する日中比較研究 

北海道浅井学園大学短期大学部研究紀要 第41号,1-14 2003年  

幼児期における子音知覚の発達 

日本心理学会第67回大会発表論文集 686 2003年  

中国における大学生への心理健康教育（共著） 

北海道浅井学園大学短期大学部研究紀要 40,1-14 2002年  

幼児における子音知覚の特性：スピーチにおける分節的エラーとの関係 

日本心理学会第65回大会発表論文集（発表抄録集） 606 2001年  

４歳台の音韻発達における領域普遍性と領域固有性 

北海道心理学研究 (23) 25 2001年  

6種の歯茎音に対する小児の音声知覚:成人との比較による検討 

第26回日本聴能言語学会学術講演会予稿集 40 2000年  

Phonological Development in Japanese 4-year-old children : Examining the Correlational Relationships with Other Cognitive Abilities(collaboration) 

The Second Conference of the Japanese Society for Language Sciences 31-36 2000年  

The Relationship between the Development of the Ability to Produce Speech Sounds and that of Phonological Awareness in Preschool Children 

The Japanese Journal of Communication Disorders 17(2) 72-78 2000年  

機能的構音障害の認知的検討（共著） 

北海道心理学研究 (21) 39 1999年  

幼児のスピーチにおける音節構造のエラー・パターン(共著) 

日本心理学会第63回大会発表論文集 678 1999年  

幼児の音韻獲得に関する一考察：音韻意識(Phonological awareness)の発達との関係について 

北海道心理学研究 (20) 22 1998年  

子どもにおける音韻処理の単位-仮名文字習得との関係についての実験的検討(共著) 

日本心理学会第62回大会発表論文集 705 1998年  

幼児のスピーチにおける音韻的エラー（共著） 

日本心理学会第61回大会発表論文集 874 1997年  

幼児のスピーチにおける分節的エラーの発達的変化と音韻的特性(共著) 

北海道心理学研究 20 51-62 1997年  

The Developmental Change and the Phonological Characteristics of Segmental Errors in Japanese Preschool Children's Speech 

The Annals of the Hokkaido Psychological Society 20 51-62 1997年  

幼児と失語症者の発話における音韻的エラーの比較(共著) 

北海道心理学研究 (19) 20 1996年  

幼児と失語症者におけるスピーチ・エラーの比較:線描画のnaming課題における反応の分析を通して(共著) 

杉山善朗教授退職記念論文集 (53-59) 1996年