大里 文人

高等学校におけるリスニング指導の現状：Oral Communication B(OBC) の実態調査を踏まえて 

広島大学英語教育学会『英語教育研究』 44, 30-63 2002年  

A Survey and Research on Oral Communication B (OCB) at Senior High Schools in Japan 

Studies in English Language Education : A Bulletin for Teachers of English as a Foreign Language 44(2001), 30-63 2002年  

英語学習における学習動機と学習方略と英語学力との関係の研究(共同研究) 

西日本工業大学紀要、人文社会科学編 16 21-27 2000年  

A Study of the Relationship between Learning Motivation, Learning Strategies and Proficiency in English 

Memoirs of Nishinippon Institute of Technology, Humanities and Social Sciences 16 21-27 2000年  

英語学習における学習動機、学習方略、英語学力の関係(共同研究) 

西日本工業大学紀要・人文社会科学編 15 3-39 1999年  

The Relationship between Learning Motivation, Learning Strategies and Proficiency in English 

Memoirs of Nishinippon Institute of Technology, Humanities and Social Sciences 15 3-39 1999年  

'How to Promote Interaction among Students and Teachers-An Open Approach(共・英文) 

ARELE(Annual Review of English Language Education in Japan)-New Currents International Co. 2 61-72 1991年  

授業分析的手法による英語科授業の改善に関する研究((]G0001[))((]G0002[))((]G0003[))((]G0004[)) 

文部省教育方法等改善経費報告書(佐賀大学)他 4巻シリーズ 1988年  

On Improving Classroom Interaction through the Use of Interaction Analysis((]G0001[))((]G0002[))((]G0003[))((]G0004[)) 

4巻シリーズ 1988年