橋本 勝

規範としての学校教育 

静岡英和女学院短期大学紀要 最終号 2002年  

職場としての学校 

一藝社『教師論』 2002年  

道徳とは何か 

一藝社『道徳教育の研究』 2002年  

School Education as the Norm 

The Annual Report of Studies 2002年  

School as the Workplace 

Ichigeisha, The Theory of the Teacher 2002年  

What's about the Moral 

Ichigeisha, Study on Moral Education 2002年  

地域に『開かれた学校づくり』論における特別活動の意義に関する一考察〜特別活動と『総合的な学習の時間』との関係を中心にして〜 

青山学院大学教育学会紀要『教育研究』 (45) 55-68 2001年  

A Consideration about the Meaning of Extra-Curricular Activities In Theory of "Administering the School Opened to Community"-Centering on the relation between Extra-Curricular Activities and Synthetic study- 

"Educational Research", The Aoyama Gakuin University Society for the Study on Education (45) 55-68 2001年  

若い教員の減少問題〜質問紙調査による埼玉県公立小・中学校教員の見解をもとにして〜 

青山学院大学教育学会紀要『教育研究』 (44) 71-84 2000年  

A Study on the Problem of Reduction of Young Teachers-On the basis of the Opinions of Public Elementary-and-Junior-High-Schools Teachers in Saitama investigated through Question Paper- 

"Educational Research", The Aoyama Gakuin University Society for the Study on Education (44) 71-84 2000年  

大正期における教員のメンタリティに関する考察〜小学校教員の職業的アイデンティティ模索の意識に焦点をあてて〜 

青山学院大学教育学会紀要『教育研究』 (43) 25-39 1999年  

生活指導の基本的視座に関する一考察〜社会化論の側面から〜 

青山学院大学教育学会紀要『教育研究』 (41) 1-14 1999年  

A Consideration about the Mentality of the teacher of the Taisho Era-Focusing on The Elementary School Teachers' Awareness groping for the Professional Identity- 

"Educational Research", The Aoyama Gakuin University Society for the Study on Education (43) 25-39 1999年  

A Consideration about fundamental View Points of a School Guidance,-An Examination through Socialization Theory- 

"Educational Research", The Aoyama Gakuin University Society for the Study on Education (41) 1-14 1999年  

大正期小学校における児童『自治』訓練に関する一考察 

青山学院大学教育学会紀要『教育研究』 (40) 79-92 1996年  

A Consideration about "self-government" Discipline of Elementary School Child in the Taisho Era 

"Educational Research", The Aoyama Gakuin University Society for the Study on Education (40) 79-92 1996年  

日本における近代学校のエートスに関する考察〜明治後半期から大正初期における『自治』を手がかりにして〜 

青山学院大学教育学会紀要『教育研究』 (第39) 7-24 1995年  

A Consideration about the Ethos of the Modern School in Japan-Making a key "Self-Government" from the Meiji second half into the early stages of Taisho- 

"Educational Research", The Aoyama Gakuin University Society for the Study on Education (39) 7-24 1995年  

大正期における教科外活動に関する一考察〜小学校における児童の集団的・自治的活動を中心に〜 

関東教育学会第41回大会(青山学院大学) 1993年  

明治期学校行事の社会的機能に関する一考察〜近代学校教育制度の地域社会への定着をめぐって〜 

青山学院大学教育学会紀要『教育研究』 (第37) 69-88 1993年