清水 昭子

ディベート活動を通して上級の話し方へ向かうために 

ポリグロシア 12 2006年  

国際学生の日本語専門講義理解の問題点―付接クラスの講義タスクから 

ポリグロシア 11 2006年  

国際学生の口頭表現能力調査報告２ 

立命館アジア太平洋大学 言語教育センター 『ポリグロシア』 8 129-135 2004年  

国際学生の口頭表現能力の調査 －中間報告 

立命館アジア太平洋大学 言語教育センター 『ポリグロシア』 7 115-120 2003年  

中級学習者のための談話構成練習を考える 

くろしお出版『日本と中国 ことばの梯 佐治圭三教授古希記念論集』 7 2000年  

中級学習者のオーラル表現教育に関して考慮したいこと 

京都外国語大学留学生別科『日本語・日本文化研究』 (6) 6 1999年  

中級学習者の口頭表現の問題―発表形式の場合― 

京都外国語大学留学生別科『日本語・日本文化研究』 (5) 8 1998年  

中級学習者の談話構成能力チェック問題のための試み 

京都外国語大学留学生別科『日本語・日本文化研究』 (4) 6 1996年  

中級初期学習者の会話における文のつながり方―インタビュー分析から― 

京都外国語大学留学生別科『日本語・日本文化研究』 (2) 8 1994年  

中級学習者の発話の発展―インタビュー分析から― 

京都外国語大学留学生別科『日本語・日本文化研究』 (2) 8 1994年  

初級会話の授業について―実習授業から考える― 

京都外国語大学留学生別科『日本語・日本文化研究』 (創刊) 8 1993年  

初心教授者の特徴―訓練プログラムを目指して 

大阪外国語大学留学生日本語教育センター『日本語・日本文化｣ (18) 8 1992年  

報告書：練習段階の示し方 

大阪大学日本学科日本語教育勉強会『日本語教育詳論集』 30-39 1991年