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Profile Information

Affiliation: Faculty of International Studies and Liberal Arts, Momoyama Gakuin University

Degree: Master of Arts-History(University of Wisconsin-Madison)

J-GLOBAL ID: 200901020220435171
researchmap Member ID: 1000365199

Research Interests

Research Areas

Research History

Apr, 2008 - Present

Professor, Faculty of International Studies and Liberal Arts, Momoyama Gakuin (St.Andrew's) University
Apr, 2002 - Mar, 2008

Professor, Faculty of Letters, Momoyama Gakuin (St.Andrew's) University
Apr, 1991 - Mar, 2002

Associate Professor, Faculty of Letters, Momoyama Gakuin (St.Andrew's) University
Sep, 1996 - Aug, 1997

Visiting Researcher, Department of Bilingual Education, Faculty of Education,City College of City University of New York
Apr, 1989 - Mar, 1991

Associate Professor, Faculty of Education, Kagawa University
Apr, 1987 - Mar, 1991

Faculty of Education, University of Kagawa, Assistant Professor
Apr, 1988 - Mar, 1989

Lecturer, Faculty of Education, Kagawa University
Apr, 1987 - Mar, 1988

Assistant, Faculty of Education, Kagawa University
Oct, 1982 - Mar, 1987

非常勤講師, 大阪外国語大学留学生別科
Oct, 1982 - Mar, 1987

Osaka University of Foreign Studies, Part-time Lecturer
Mar, 1982 - Sep, 1982

Instructor, Dalien University Of Foreign Languages (China)
Apr, 1979 - Mar, 1982

Lecturer, Ashiya Wemen's College
Apr, 1979 - Mar, 1982

Ashiya Women's College, Lecturer

Education

Sep, 1977 - Dec, 1978

Graduate School, Department of History, Faculty of Humanities, University of Wisconsin-Madison
Apr, 1973 - Mar, 1977

English Department, Osaka University of Foreign Studies

Committee Memberships

Apr, 2006 - Present

理事, MHB（母語・継承語・バイリンガル教育）研究会

Papers

Fishman, J; What is reversing language shift (RLS;and how can i;succeed? Journal of Multilingual;Multicultural Developme

Tomozawa, Akie

(18) 142-144, May 3, 2022 InvitedCorresponding author
Book Review, Shinji Sato and Neriko Musha Doerr eds. (2014) Rethinking Language and Culture in Japanese Education Beyond the Standard, Bristol, UK. Multilingual Matters

TOMOZAWA Akie

International Multilingual Research Journal, 10(2) 161-164, Jan, 2016 Peer-reviewedInvited
Language Competency of Foreign Students Educated in Senior High Schools in Japan-Criteria for a Smooth Transition to College Education

TOMOZAWA Akie

Intercultural Studies, 49 109-138, Mar, 2014
A Comparative Study of the Language Dissemination Policies of Korea and Japan

TOMOZAWA Akie

St.Andrew's University Bulletin of the Research Institute, 33(3) 35-48, Mar, 2008 Invited
The College Education of Chinese Returnee Students:What has to Be Done and What can Be Done

TOMOZAWA Akie

St.Andrew's University Bulletin of the Research Institute, 28(2) 39-56, Dec, 2002
Empowering through Bilingualism and Biliteracy : A Case of Senior High School Returnee Students from China in Japan (Special Issue Commemorating the 10th Anniversary of the Faculty of Letters)

Akie TOMOZAWA

Intercultural studies, (22) 81-117, 2000
多文化主義と外国語教育-アメリカ合衆国の新しい試み

TOMOZAWA, Akie

(9) 143-152, 1995 Peer-reviewed
Trens in the language policy of the United States of America:English Official and bilingual education

Tomozawa, Akie

Memoirs of the Faculty of Education, Kagawa University. Part 1, 80号(80) 63-87, Sep, 1990 Corresponding author
大学における「日本事情」科目のあり方

友沢昭江

『香川大学一般教育研究』, (36) 1-19, 1989
Conference report of the 4th International Cross Cultural Communication

Tomozawa, Akie

22(7) 82-83, Jul, 1903 Peer-reviewedInvitedCorresponding author

Books and Other Publications

『母語をなくさない日本語教育は可能かー定住二世児の二言語能力』

TOMOZAWA, Akie (Role: Contributor)

Osaka University Press, Feb, 2019 (ISBN: 9784872596175)
平成24年度～28年度科学研究費補助金基盤研究（B)研究成果報告書『外国人児童生徒の複数言語能力の縦断的研究ー何もなくさない日本語教育をめざして』研究代表者：真嶋潤子

友沢昭江 (Role: Contributor, 第７章「家庭言語環境からみる中国ルーツの子どもの二言語能力」、第８章「家庭言語環境調査から見える子どもの二言語能力ー一年次と六年次の保護者へのアンケートとインタビューを通してー」および「資料：言語環境調査アンケート質問紙、1回目（日本語・中国語）、2回目（日本語・中国語）」)

Jun, 2018
『多文化児童の未来をひらくー国内外の母語教育支援の現場から』松田陽子他編著

友沢昭江

学術研究出版, Mar, 2017
The Handbook of Bilingual and Multilingual Education, eds. by Wayne E. Wright, Sovicheth Boun and Ofelia Garcia

TOMOZAWA, Akie & MAJIMA, Junko (Role: Contributor, Chapter 30, “Japan: Bilingual Education in Japan. Slow but steady progress.”)

Wiley Blackwell, UK, Jun, 2015
Research on the International Japanese Education of the Modern Days

TOMOZAWA, Akie (Role: Contributor, Influence of the Language Environment on Bilingualism of Chinese Minority Students in Japan, 181-187)

Higher Education Press (Beijing), Nov, 2012
「言語環境調査から見えるもの」および「資料：言語環境に関するアンケート（中国語版・日本語版）」

『日本語母語児童への国語教育と非母語児童への日本語教育を言語環境から構築する試み』（平成21～23年度科学研究費補助金【基礎研究（Ｃ）】研究成果報告書, Jul, 2012
Handbook of Language and Ethnic Identity, Disciplinary and Regional Perspectives, Volume 1/Second, Eds. by Joshua A. Fishman & Ofelia Garcia Edition

TOMOZAWA, Akie, YOSHIMURA, Masahito (Role: Contributor, Japan (Chapter 9) 486-500)

Oxford University Press., May, 2010
『中国帰国者の言語使用研究ー日本語習得と中国語維持の両立をめざす言語教育の基礎資料』（平成11～14年度科学研究費補助金【基礎研究（Ｃ）（２）】研究成果報告書）（全98頁）

2004
The Age of Creolization in the Pacific: In Search of Emerging Cultures and Shared Values in the Japan-America Borderlands

TOMOZAWA, Akie (Role: Contributor, Beyond the Politics of Japanese Language Education:Reconsidering Its History through Japan's Contact with the United States as a Rival and a Master.)

Keishuisha, 2001
Japan's Hidden Bilinguals : The Languages of 'War Orphans' and Their Families After Repatriation from China

Studies in Japanese Bilinguals, Multilingual Matters., 2001
多言語社会への挑戦-アメリカ言語事情最前線

『多文化共生社会への展望』、日本評論社, 2000
日本語の規範性-日本語教師にとって「日本語」とは

『日本語の地平線』、くろしお出版, 1999
バイリンガリズムとバイリンガル教育-多民族国家アメリカの実情

『異文化理解とコミュニケーション２-組織と人間』、三修社, 1994
日本語教育における媒介言語

『日本語教育論集』、学習研究社, 1991
『日本語教育および日本語普及活動の現状と課題』(共著)

総合研究開発機構, 1985

Presentations

家庭言語環境から見えるものー一年次と六年次の保護者へのアンケート調査とインタビューを通して

友沢昭江

「子ども科研」（同上）研究成果報告会（於：大阪大学中之島センター）, Mar 4, 2017
家庭言語環境から見えるものー一年次と六年次の保護者へのアンケート調査を通して

友沢昭江

「子ども科研（平成24年度～28年度科学研究費基盤研究（Ｂ）「外国人児童生徒の複数言語能力の縦断的研究、代表：真嶋潤子、課題番号24320094）成果中間報告会」（於：お茶の水女子大学）, Aug 8, 2016
「多様な言語背景と日本語能力を持つ高校生を対象とする日本語教育の可能性ー大阪府立高校の実践から」

友沢昭江

AEJ日本語教育シンポジウム（イタリア、カ・フォスカリ・ベネチア大学）, Jul 9, 2016, ヨーロッパ日本語教師会
外国にルーツをもつ児童・生徒・学生の教育のあり方ー日本語、母語（継承語）、学力の面から考える

友沢昭江

2015年度日本語教育学会研究集会第７回四国地区, Oct 24, 2015, 日本語教育学会 Invited
Bilingual Education for Children in Multilingual and Multicultural Environment in Japan:Report from Two Public Primary Schools in Osaka Prefecture

MAJIMA Junko, TOMOZAWA Akie, YIE Tao, NAGATA Yuki, HIRANO Masahiro

ICJLE 2014, Jul 11, 2014
Language Competence of Returnee Students - A perspective of an articulation of high schools and universities

TOMOZAWA Akie

International Conference of Japanese Language Education, Aug 19, 2012
Research on the Japanese and Chinese Language Competency of the Chinese Children in a Public School in Japane

MAJIMA Junko, TOMOZAWA Akie, KAMIDE Hitomi, URIGA, Sun Cheng Zhi

ICJLE 2011, Aug 19, 2011
Language education of “migrating”children: searching for an immigrant society of "Japan model".

TOMOZAWA Akie

Jul, 2010 Invited
‘Can Schools Promote Linguistic Diversity in an Overwhelmingly Monolingual Japan?’

An International Symposium on Language Education (Teachers College, Columbia University, NY. ,U.S.A), 2004
‘Empowering through bilingualism and biliteracy: A Case of Returnee Students from China at a Senior High School in Osaka, Japan’

The 8th.International Conference on Cross Cultural Communication（於：香港バプティスト大学）, 2001
‘Empowering through bilingualism and biliteracy: A Case of Returnee Students from China’

Bilingualism and Biliteracy through Schooling: An International Symposium (Long Island University, Brooklyn Campus, New York City, U.S.A）, 1999
「中国帰国者の言語生活：日本語習得と中国語維持の狭間に隠れたバイリンガル達」

第３回Pacific Second Language Research Forum (PacSLRF)（於：青山学院大学）, 1998
‘Chinese “war orphans”: Japan's hidden bilinguals’

第23回JALT（全国語学教育学会）年次国際大会（於：浜松市）, 1997
「中国帰国者の言語使用と民族アイデンティティー：日本語の獲得と中国語維持の問題を中心に」

異文化間教育学会第17回大会（於：上智大学）, 1996
‘Language use and ethnic identity of “war-orphans” and their families who came back to Japan from China’

The 5th.International Conference on Cross Cultural Communication （於：ハルピン工科大学、中華人民共和国）, 1995
「多文化理解のための言語政策」

第２回社会言語学研究会（現：社会言語科学会）シンポジウム「国際理解と社会言語学」, 1995
「アメリカ合衆国における言語（外国語）教育の動向」

異文化間教育学会第15回大会（於：目白学園女子短期大学）, 1994

Professional Memberships

Works

日米共有の価値に関する共同研究

1999 - 2001
Joint Research on Emergent "JAmerican" Culture

1999 - 2001
Interdisciplinary Research on Multicultural Society

1993 - 1998
「共生」社会ー文化的多元主義に関する学際的研究

1992 - 1998

Research Projects

A Longitudinal Study on Bilingual Proficiency of Foreign-Rooted Pupils: Teaching Japanese without Losing their Mother-Tongue

Grants-in-Aid for Scientific Research, Grant-in-Aid for Scientific Research (B), Japan Society for the Promotion of Science, Apr, 2012 - Mar, 2017

MAJIMA Junko, NAKAJIMA Kazuko, YU Tao, KONDO Mika, ANNO Katsumi, MORISAKO Ryuichi, MORISAKO Takako, NOGUCHI Hiroyuki, SON Seishi, Wuriga, Jo Hia, SAKAUE Ayako, ARASHIMA Kazuko, KAMIDE Hitomi, BOKU Kinka
A Study to Reconstruct Japanese Language Education for both Native-and Non-Native Japanese Children in Regard to Linguistic Environments

Grants-in-Aid for Scientific Research, Grant-in-Aid for Scientific Research (C), Japan Society for the Promotion of Science, 2009 - 2012

MAJIMA Junko, NAKAJIMA Kazuko, TOMOZAWA Akie, SHIMIZU Masaaki, KAMIDE Hitomi, SAKURAI Chiho, WURIGA, SON Seishi, KONDO Mika
Corpus planning of the bilingual Chinese returnees for the effective language education to acquire Japanese(L2) and to maintain Chinese(L1).

Grants-in-Aid for Scientific Research, Grant-in-Aid for Scientific Research (C), Japan Society for the Promotion of Science, 1999 - 2002

TOMOZAWA Akie
多言語主義社会の研究
日本語教育に内在する政治性の研究
中国帰国生徒の日本語習得と母語維持に関する研究
Studies on Multilingualism
Study on the politics of Japanese Language Education
Study on the Japanese Language Learning and Mother Tongue Maintenance by the Returnee Students from China