招待有り 2011年12月 アメリカ・プラグマティズムによる授業の研究 －アセスメント・デザインとその活用― 算数・数学の授業 鈴木京子 巻 号 144 開始ページ 3 終了ページ 11 記述言語 日本語 掲載種別 出版者・発行元 数学教育実践研究会 エクスポート BibTeX RIS
