佐野 享子

ケース教材「学校評価委員会」による授業展開（ケースメソッド研究事始め－新たなスクールリーダー育成法(10）－） 

学事出版月刊高校教育 45(1) 64-69 2012年  

『専門職基準に基づく校長の要請・採用・研修プログラムの開発に関する実証的研究』（その１）報告書 

平成22～24年度科学研究費補助金（基盤研究(B)）研究成果中間報告書 2012年  

ケース教材「学校評価委員会」（ケースメソッド研究事始め－新たなスクールリーダー育成法（９）ー） 

学事出版月刊高校教育 44(12) 64-68 2011年  

大学における教育マーケティングの特質に関する考察－サービス・マーケィングの視点に立った教育マーケティング論の分析を通じて 

大塚学校経営研究会学校経営研究 36 48-61 2011年  

教育実習生の成長（変容）プロセスに関する研究：研究の目的と方法、総括 

『附属学校の「知」を活かした教師教育の創造－教師教育のカリキュラム開発と授業モデルの創造－平成19-22年度筑波大学附属学校教育局プロジェクト研究研究成果最終年度報告書 6,29-32 2011年  

ケースメソッド学習を拓く：学習成果を実践へ活かすための方法を探る 

大阪教育大学・大阪府教育委員会・大阪市教育委員会合同プロジェクトスクールリーダーの実践力育成－ケースメソッド学習入門 (,9-22、40) 2010年  

若手教員とのコミュニケーションを機能させる手立て 

教育開発研究所「新たな職」をいかす校長の学校経営 154-157 2010年  

大学における内部監査の課題と今後の研究の方向性 

筑波大学大学研究センターRcus Working Paper 3 22p. 2009年  

スクールリーダーの力量を身につける－ファシリテーション力育成 

『スクールリーダー大学院における教育方法に関する開発的研究』（小島弘道研究代表 科学研究費補助金研究成果報告書） 123-149 2009年  

学校変革を促すコンサルテーションの可能性－コンサルテーションの方法に関わる理論に着目して－ 

『学校経営に関わるコンサルテーションのニーズ・手法・理論に関する研究』（水本徳明研究代表 科学研究費補助金報告書） 1-13 2009年  

教職大学院における『高度専門職業人養成』 

教育開発研修所教職研修 (430) 108-111 2008年  

大学教員の職務に適合的なMBOの検討－独立行政法人を対象とした事例との比較を通じて－ 

筑波大学大学研究センター大学研究 (37) 45-76 2008年  

大学教員の職務に適合的なMBOの在り方を検討する際の視点－研究の職務に焦点を当てて－ 

筑波大学大学研究センター大学研究 (37) 29-44 2008年  

大学職員を対象とした研修事業の動向と今後の展開の可能性ー大学が果たす役割を検討する視点からー 

筑波大学大学研究センターRcus Working Paper (2) 17p. 2007年