礒田 正美
イソダ マサミ (Masami Isoda)
更新日: 02/24
論文
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Revista Paradigma (Edición Cuadragésimo Aniversario: 1980-2020) 41 190 - 221 2020年6月 査読有り
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Teachers of Mathematics Working and Learning in Collaborative Groups: ICMI Study 25 Conference Proceedings 15 - 22 2020年1月 査読有り
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大学教育学会誌 40(2) 85 - 88 2019年1月 査読有り
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Research in Mathematics Education (RRME) 21(1) 43 - 59 2019年1月 査読有り
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Shimizu, Y., Vithal, R. edited, ICMI Study 24 Conference Proceedings: School Mathematics Curriculum Reforms: Challenges, Changes and Opportunities 539 - 546 2018年11月
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Statistics Education Research Journal 17(2) 196 - 215 2018年11月 査読有り
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Interaction Design and Architecture (35) 7 - 31 2018年4月 査読有り
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Proceedings of the International Workshop on Mathematics Education for Non-Mathematics Students Developing Advanced Mathematical Literacy 27 - 34 2018年3月
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Proceedings of the 41st Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education 2 137 - 144 2017年8月 査読有り
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We are tomodachi. (26) 10 - 11 2017年8月 査読有り
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春季研究大会論文集 (5) 279 - 284 2017年6月 査読有り
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第49回秋期研究大会発表集録 19 - 22 2016年10月 査読有り
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ZDM - Mathematics Education 48(5) 651 - 690 2016年8月1日 査読有り
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数学教育学会誌 (1・2) 89 - 92 2015年6月 査読有り
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数学教育学会誌 56(1) 101 - 106 2015年6月 査読有り
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日本数学教育学会誌 97(1) 10 - 19 2015年1月
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日本数学教育学会誌 97(1) 20 - 27 2015年1月
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日本数学教育学会誌 96(7) 24 - 27 2014年7月 査読有り
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日本数学教育学会誌 96(7) 24 - 27 2014年7月 査読有り
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日本数学教育学会誌 96(2) 22 - 37 2014年2月 査読有り