2020年1月
Producing Theories for Mathematics Education through Collaboration: A Historical Development of Japanese Lesson Study
Teachers of Mathematics Working and Learning in Collaborative Groups: ICMI Study 25 Conference Proceedings
- 開始ページ
- 15
- 終了ページ
- 22
- 記述言語
- 英語
- 掲載種別
- 研究論文（国際会議プロシーディングス）
- 出版者・発行元
- Hilda Borko, Despina Potari
http://icmistudy25.ie.ulisboa.pt/