査読有り 2012年3月 相互作用的行為としてのデザイン教育試論III ─ロゴマーク「島根スサノオマジック」での事例検証─ 大学美術教育学会誌 小谷充 巻 号 44 開始ページ 215 終了ページ 222 記述言語 掲載種別 記事・総説・解説・論説等(学術雑誌) リンク情報 共同研究・競争的資金等の研究課題相互作用的行為としてのデザイン教育の研究 エクスポート BibTeX RIS