オプヒュルス鹿島 ライノルト

２０１０／１１年秋学期にベルリン自由大学における訪問教授としての授業：「Der japanische Spielfilm der Gegenwart」（現代日本映画）を行いました（演習・実習）

— ２００６年、２００７年一般外国語教育センターの学生向け のトリアー大学短期語学留学プログラムの開設準備を行いました。\n— ドイツ語学科３・４年生向けのトリアー大学短期語学留学プログラム（２００７年〜）の開設準備を行う為に、２００６年の９月に同大学を訪ね、学内の留学センターのプログラム担当者と会談しました。\n— また、２００６年~２０１０年、学科内のプログラム担当者として、上智大学交換留学センターと話し合い、プログラムのパンフレットの作成、申し込みやガイダンスを行いました。

— ２００４年以降毎年学科内留学ガイダンスを行い、交換留学前後の相談・書類作成の指導他を行いました。\n一 般留学の相談を行って様々なドイツ大学の留学担当者（特にボン大学の「Junior Year Programm」の担当者）にコンタクトを取りました。\n— ２００６年、２００７年一般外国語教育センターの学生向け のトリアー大学短期語学

上智大学での２年生と３年生に対する授業では、主にドイツでリアルな コミュニケーションとして使われている生きたドイツ語に触れられるよ うに努めました。\n具体的には、ドイツ語３（３・４年生）の授業の場合、四つのレベル （A,B.C,D）で口頭表現・聴解・読解の授業を通じ、会話・作 文・聞き取りの中級・上級的なドイツ語能力を育て、様々な語彙・文章 の表現などを養うための授業を行いました。その中でビデオ映像つきの 教科書（Internationes、Goethe他）をしばしば使用し、 学生達にドイツの今を感じてもらえるようにしました。\n２年生の授業では他の先生方と授業の進行度を合せ、コミュニケーショ ンの為の会話練習を重点的に行いました。

ドイツ人は、ナチズムと第二次世界大戦中のドイツ帝国が起こした大衆虐殺と戦争犯罪を徹底的に「反省」したとよく言われます。けれども、実際にどのふうに３０・４０年代は、ドイツのマス・メディアと特に映画において、見られているでしょうか。ドイツ映画には、「ナチズム」「ヒトラー」「抵抗」「ホロコースト」他のテーマを映像化され、「ドイツの歴史の中の一番暗い」時期を反映する。

ドイツ語学科の資料室におけるビデオ・DVDコレクション— ドイツ語学科授業資料のためのビデオ・DVDコレクション（今５００本を超える）をより充実させるために、授業向けの資料とドイツ映画を調べ、適切なビデオ・DVDを選択し注文しました。

ドイツの歴史を遡ると、ドイツへの移民は新しい現象ではありません。１９世紀の晩年から２０世紀にかけてポーランド人が炭坑労働者として後にルール工業地帯と言われた西ドイツにある地域に流れ込んで、戦後までにほぼ完全にドイツの社会にとけ込みました。６０年代から積極的にイタリア、スペインなどの近隣の国々から移民を募り、最後にトルコからも出稼ぎ労働者として西ドイツは移民を受け入れました。

９０年代から新世紀にかけて、ドイツの若手監督達による映画史は、小さなブームを向えていた。『Ｌｏｌａ ｒｅｎｎｔ』（ラン・ローラ・ラン）や『\nＧｏｏｄ ｂｙｅ Ｌｅｎｉｎ』と言うドイツ映画は、久々に国際的な反響を呼び起こした。

シンポジウムの共同主催 2005

シンポジウムの共同主催 2005