Shigeo Kawamura - My portal - researchmap

Profile Information

Affiliation: Faculty of Education and Integrated Arts and Sciences, Waseda University

Degree: 博士（心理学）(筑波大学)

J-GLOBAL ID: 200901083704563273
researchmap Member ID: 5000015015

External link: http://www.waseda.jp/sem-kawamura/

Research Interests

4

Research Areas

3

Education

2

- 1995

University of Tsukuba
- 1995

University of Tsukuba

Committee Memberships

4

Awards

4

Papers

109

小学生,中学生,高校生における友人関係の発達的変化に関する研究—Study Concerning Developmental Changes in Friendship Among Elementary School Students, Junior High School Students, and High School Students

武蔵, 由佳, 河村, 茂雄

学級経営心理学研究 = THE JAPANESE JOURNAL OF CLASSROOM MANAGEMENT PSYCHOLOGY, 10(1) 43-52, Mar 1, 2021
The Guidance Behaviors of Homeroom Teachers Who Can Manage to Develop Inclusive Classrooms

Fukasawa Kazuhiko, Kawamura Shigeo

The Japanese Journal of Educational Counseling, 11(1) 1-12, 2021 Peer-reviewed
Relationship Between Teachers' Ratings of Elementary School Students' Social Skills and the Students' School Satisfaction

Fujiwara Kazumasa, Nishimura Takuma, Fukuzumi Noriaki, Murakami Tatsuya, Kawamura Shigeo

The Japanese Journal of Educational Psychology, 69(1) 10-25, 2021
Student Attitude Toward Collaborative Learning Examined: Through Modified Grounded Theory Approach (GTA)

Keijiro Kumagai, Shigeo Kawamura

The Japanese Journal of Classroom Management Psychology, 9 19-29, 2020
小学校教師の学級経営力の向上を目指した校内研修―ＱＵを活用した学校規模での取り組み―

森永秀典, 河村茂雄

学級経営心理学研究, 8(1) 57-66, Mar, 2019 Peer-reviewed
生徒同士の対話を重視した学習の効果について―高校生の協働性とソーシャルスキルに注目して―

熊谷圭二郎, 河村茂雄

学級経営心理学研究, 8(1) 45-56, Mar, 2019 Peer-reviewed
教育学部生・教員養成課程履修生の特別支援教育不安感・負担感に対する関連要因の検討

高橋幾, 河村茂雄

学級経営心理学研究, 8(1) 37-44, Mar, 2019 Peer-reviewed
特別支援教育における「個に応じた指導」を妨げる高校教師のイラショナル・ビリーフの検討―学校タイプの差異に焦点を当てて―

本田真, 河村茂雄

学級経営心理学研究, 8(1) 29-35, Mar, 2019 Peer-reviewed
視点取得はソーシャルスキルの変化を予測するか-－親和動機の調整効果―

藤原和政, 西村多久磨, 福住紀明, 河村茂雄

心理学研究, 89(6) 562-570, Feb, 2019 Peer-reviewed
協働的学習に対する生徒の意識に関する研究―高校生へのインタビューの結果から―

熊谷圭二郎, 河村茂雄

日本教育心理学会総会発表論文集, 61 427, 2019
各学校の教員組織の状態を踏まえて教育実践における心理学者の役割―学校教育実践に教育心理学者はどのように貢献するのか?―

河村茂雄

教育心理学年報, 59 323-325, 2019
小学生のGrit(やり抜く力)と学級適応・スクール・モラール・ソーシャルスキルとの関連の検討

藤原寿幸, 河村茂雄

早稲田大学大学院教育学研究科紀要, 27(1) 83-92, 2019 Peer-reviewed
通常学級における特別支援の必要な児童の支援のあり方の検討―学級集団の影響を考慮して―

武蔵由佳, 河村茂雄

教育カウンセリング研究, 9(1) 9-14, Dec, 2018 Peer-reviewed
進路意識に対するソーシャルスキルの調整効果の検討

藤原和政, 河村茂雄

教育カウンセリング研究, 9(1) 1-7, Dec, 2018 Peer-reviewed
いじめの未然防止・早期発見を促進するための教員研修会の効果に関する実践―教員の意識変容と児童生徒の意識変容から考える―

水谷明弘, 山本琢俟, 河村茂雄

早稲田大学大学院教育学研究科紀要別冊, 26(1) 31-40, Sep, 2018 Peer-reviewed
ソーシャルスキルの縦断的変化―中学生を対象として―

西村多久磨, 福住紀明, 藤原和政, 河村茂雄

心理学研究, 89(1) 29-39, Apr, 2018 Peer-reviewed
小中学校における学級集団の状態像と友人グループとの関連の検討 : 学級類型の変容と友人グループタイプの変容から

The Japanese Journal of Classroom Management Psychology, 7(1) 9-19, Apr, 2018 Peer-reviewed
Longitudinal changes in social skills among junior high school students

Takuma Nishimura, Noriaki Fukuzumi, Shigeo Kawamura, Kazumasa Fujiwara

Shinrigaku Kenkyu, 89(1) 29-39, 2018 Peer-reviewed
高等学校における教師の指導行動とスクール・モラールとの関連

藤原和政, 川俣理恵, 河村茂雄

学校カウンセリング研究, 17 21-29, Dec, 2017 Peer-reviewed
高校生における学校適応とスクール・モラールとの関連に基づく心理教育的援助の方向性の検討

藤原和政, 河村茂雄

教育カウンセリング研究, 8(1) 33-42, Dec, 2017 Peer-reviewed

More

Misc.

128

Professional Competence of Teachers: Psychological Considerations

鹿毛雅治, 河村茂雄, 木村優, 羽野ゆつ子, 深沢和彦, 姫野完治, 秋田喜代美

教育心理学年報, 62, 2023
アクティブラーナー育成を支える教員組織の形成の工夫—学級担任制と学年担任制との比較を通して

苅間澤勇人, 河村茂雄, 藤原祐喜, 伊佐貢一, 上村惠津子, 北澤嘉孝, 森永秀典, 水野治久

日本教育心理学会総会発表論文集, 64 40-41, 2022
通常学級担任教師の指導行動タイプ別の児童の学級適応感

深沢和彦, 河村茂雄

日本教育心理学会総会発表論文集, 63 457, 2021
多様性を支える学級経営とは

河村茂雄

教育と医学, 798 4-10, May, 2020
これからの学級経営が目指す方向と課題

河村茂雄

教育展望（財団法人教育調査研究所）, 63(2), Mar, 2019
学級経営と心理学

河村茂雄

教育と医学, 789 52-58, Mar, 2019
インクルーシブな学級を構築する教師の指導行動の抽出

深沢和彦, 河村茂雄

日本教育心理学会総会発表論文集, 60 624-624, 2018
学級状態の違いによる特別支援対象児の学級適応感—学級状態6類型における学級満足度尺度4群の出現数の検討

深沢和彦, 河村茂雄

日本教育心理学会総会発表論文集, 59 414-414, 2017
Relations between Classroom Teachers' Humor Expressions, Pupils' School Morale and the Element of School Satisfaction

Akihiro Kawamura, Shigeo Kawamura, Yuka Musashi

INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY, 51 498-499, Jul, 2016
High school club activities facilitating school adjustment from the perspective of types of club activities and positiveness of students

(16) 17-22, Mar, 2016
学級経営の見立てと支援

河村茂雄

臨床心理学, 15(2) 193-197, 2015
学級の何が子どもを不安にさせるのか (特集安心感のある学級づくり)

武蔵由佳, 河村茂雄

児童心理, 68(5) 396-402, Apr, 2014
今、求められる「教育相談」

河村茂雄

山形教育, 370 10-13, 2014
学級経営の機能と課題

河村茂雄

教育展望（財団法人教育調査研究所）, 59 4-10, 2013
学校・学級生活の満足度を−Ｑ-Ｕ調査法を用いて−

河村茂雄

（財団法人）教育調査研究所紀要, 423 10-13, 2013
The Relationship between the State of Elementary School Classrooms and the Mutual Educational Process

1(1) 21-31, Apr, 2012
A Study of High School Teachers' Peculiar Beliefs by School Type

1(1) 13-20, Apr, 2012
震災復旧時の学校・学級の対応 : 一つの校舎で二つの中学校の生徒たちが生活・活動した実践記録から (特集自治体教育の課題)

河村茂雄

地方自治職員研修, 45(3) 17-19, Mar, 2012
P6-24 中学生に対する学級単位の集団ソーシャル・スキルトレーニングの効果 : 生徒の援助レベルに着目した検討(学校心理学,ポスター発表)

藤原和政, 河村茂雄

日本教育心理学会総会発表論文集, (53) 473-473, Jul 1, 2011
崩壊・教育力の低下を防ぐ学級経営の進め方

河村茂雄

教育と医学（慶應義塾大学出版会）, 697 28-35, 2011

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Books and Other Publications

104

アクティブラーニングを推進する学習集団/学級集団づくりのためのアンケートWEBQU－解説書―

(Role: Supervisor (editorial))

WEBQU教育サポート, Mar, 2021
講師のための学級経営コンサルテーション・ガイド

河村茂雄

WEBQU教育サポート, Feb, 2021
学級集団づくり/学級崩壊の変遷

河村茂雄

WEBQU教育サポート, Jan, 2021
アクティブラーナーを育てる・自律教育カウンセリング

河村茂雄

図書文化, Nov, 2019
学級集団づくりのゼロ段階

図書文化社, 2012
教育相談の理論と実際

図書文化社, 2012
専門学校の先生のためのhyper-QUガイド－退学予防とキャリアサポートに活かす学生生活アンケート－

図書文化社, 2011
生徒指導・進路指導の理論と実際

図書文化社, 2011
教育委員会の挑戦

図書文化社, 2011
実証性のある校内研究の進め方・まとめ方～Ｑ－Ｕを用いた実践研究ガイド～

図書文化社, 2011
災害時にこそ問われる学級経営力

早稲田ブックレット, 2011
日本の学級集団と学級経営

図書文化社, 2010
公立学校の挑戦－小学校－

図書文化社, 2010
教育と人間の成長・発達安彦忠彦・石堂常世(編)「最新教育原理」（分担執筆）

功草書房, 2010
授業づくりのゼロ段階

図書文化社, 2010
学級づくり・小学校高学年

図書文化, 2009
学級づくり・小学校中学年

図書文化, 2009
精神疾患による休職者が増加し続けているって本当なの？教育開発研究所（編）「教育の最新事情がよくわかる本」（分担執筆）

教育開発研究所, 2009
グループ・アプローチを活用した学級集団の育成石隈利紀(監)学校心理学最前線「学校での効果的な援助をめざして」（分担執筆）

ナカニシヤ出版, 2009
研究論文の評価國分康孝(監)カウンセリング心理学事典（分担執筆）

誠信書房, 2008

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Presentations

172

小学校教師が児童に指導しているソーシャル・スキルについて－教師特有の管理意識ビリーフの観点から－

日本教育心理学会第52会総会発表論文集, 2010
高校生における部活動への参加の有無とスクール・モラールとの関連

日本教育心理学会第52会総会発表論文集, 2010
教育実践を充実させる学級経営

日本教育心理学会第52会総会発表論文集, 2010
心理教育的援助サービス実践力を高めるアセスメントとは

日本教育心理学会第52会総会発表論文集, 2010
子どもの支援と学級経営

日本教育心理学会第51回総会発表論文集, 2009
青年期における随伴性自尊感情の研究－自尊心，対人ストレス，コーピングとの関連性－

日本教育心理学会第51回総会発表論文集, 2009
大学4年生における職業未決定群・決定群の時間的展望の捉え方の差異について

日本教育心理学会第51回総会発表論文集, 2009
教師が教育活動において指導している配慮のスキルの段階について－担任教師の学年の観点から－

日本教育心理学会第51回総会発表論文集, 2009
大学3，4年生における職業未決定群・決定群の時間的展望の捉え方の差異について

日本カウンセリング学会第42回総会発表論文集, 2009
動機づけ喪失志向性と達成動機の関連

日本カウンセリング学会第42回総会発表論文集, 2009
小学校教師が児童に期待するソーシャル・スキルについて－教師特有の管理意識の観点から－

日本カウンセリング学会第42回総会発表論文集, 2009
自己中心性の高い大学生におけるソーシャルスキルに関する研究

日本教育心理学会第50回総会発表論文集, 2008
特別支援対象児が在籍する学級における非対象児の学級適応－困難領域の違いによる比較から－

日本教育心理学会第50回総会発表論文集, 2008
大学生の内的作業モデルのタイプにおける親認知の検討

日本教育心理学会第50回総会発表論文集, 2008
児童自立支援施設の中学生と一般中学生のソーシャル・スキルの違いについて

日本教育心理学会第50回総会発表論文集, 2008
現代大学生の交友関係と自我同一性地位との関係についての事例的検討－友人に対する気遣い志向の強い大学生の事例から－

日本教育心理学会第50回総会発表論文集, 2008
スクール・モラールが学校適応感に与える影響についての一考察

日本教育心理学会第50回総会発表論文集, 2008
教師が教育活動において重視しているターゲット・スキルについて－教師特有のビリーフから－

日本教育心理学会第50回総会発表論文集, 2008
児童の学習意欲と友人関係形成意欲のバランスと仲間関係のとり方

日本教育心理学会第50回総会発表論文集, 2008
小学生における学習方略の使用と無気力，自己効力感との関連

日本教育心理学会第50回総会発表論文集, 2008

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Professional Memberships

4

Research Projects

7

河村茂雄中学生の対人交流・集団活動・学習の意欲と進路意識を向上させる学級集団モデルの開発

2012
河村茂雄児童の学習・友人関係形成・学級活動意欲を向上させる学級集団形成モデルの開発

2009 - 2011
河村茂雄教師が活用できる児童生徒の人間関係能力育成プログラムの開発平成11～13年度科学研究費補助金基盤研究Ｃ２（課題番号11610098）

1999 - 2002
Development of students' human relationship program which teachers can utilize

Grants-in-Aid for Scientific Research, Grant-in-Aid for Scientific Research (C), Japan Society for the Promotion of Science, 1999 - 2001

KAWAMURA Sigeo
児童の学級適応感を低下させる教師特有のビリーフの調査・検証と修正モデルの開発

科学研究費助成事業, 奨励研究(B), 日本学術振興会, 1995 - 1995

河村茂雄
-
人間発達と認知行動との関係