本研究は,住教育を充実させることを目的に組み立てが容易かつ自由な形態を作製可能なブロック玩具に着目して,住まいの熱環境および光環境調整手法を学習する住宅模型教具の開発を試みた。今回は熱環境に関しては断熱・気密・日射調節・自然換気を,光環境に関しては採光を学習するための住宅模型を作製して教具化の可能性を検証した。加えて,家庭科教員の養成課程に在籍する学生を対象にブロック玩具住宅模型による検証結果を用いた環境調整手法の理解度に関するアンケート調査を行い,住教育用教具としての有用性を検討した。その結果,ブロック玩具住宅模型に関して以下の知見が得られた。1)検証結果から断熱・気密・日射調節・自然換気・採光に関する住環境調整手法の学習向け教具として活用できる。2)アンケート調査から断熱・気密・自然換気の学習向け教具としての有用性の高さが推察されるが,日射調節や採光の学習向け教具としては改善の余地がある。