若林紀乃 (Sumino Wakabayashi) - マイポータル

基本情報

所属: 静岡大学教育学部

J-GLOBAL ID: 200901007238588629
researchmap会員ID: 5000021965

研究キーワード

研究分野

論文

就学移行期における障害のある子どもへの配慮の引き継ぎ―なぜ就学前の日常的な配慮が小学校で活用されにくいのか―

若林紀乃, 上田敏丈, 越中康治, 岡花祈一郎, 中西さやか, 濱田祥子, 廣瀬真喜子, 松井剛太, 八島美菜子, 山崎晃

乳幼児教育学研究 27 35-43 2019年
知能検査・発達検査が我が国の保育方法にもたらすもの : Alfred Binetの児童観・教育観の伝来時期と現在の比較から

若林紀乃, 七木田敦

幼年教育研究年報 41 75-82 2019年
障害のある子どもの小学校への就学移行支援に関する行政の取り組みと課題

濱田祥子, 八島美菜子, 若林紀乃, 越中康治, 廣瀬真喜子, 上田敏丈, 松井剛太, 中西さやか, 岡花祈一郎, 山崎晃

比治山大学教職課程研究 4 166-175 2018年
就学移行期における障害のある子どもに関する記録物の作成と活用に関する実態調査 : 就学前施設と小学校を対象として

越中康治, 上田敏丈, 若林紀乃, 濱田祥子, 岡花祈一郎, 中西さやか, 廣瀬真喜子, 松井剛太, 八島美菜子, 山崎晃

幼年教育研究年報 40 49-60 2018年
障害のある子どもに関する就学前施設と小学校の連携についての実態調査

越中康治, 濱田祥子, 朴信永, 八島美菜子, 岡花祈一郎, 中西さやか, 廣瀬真喜子, 若林紀乃, 松井剛太, 山崎晃

幼年教育研究年報 (38) 103-112 2016年10月17日
Young children produce categorical false recall without activation of the lure items

Nabeta Tomohiro, Wakabayashi Sumino, Park Shin-Young, Kamigaki Akiko, Yamazaki Akira

Japanese Psychological Research 57 103-112 2015年
保育者は障害児保育の経験をどのように意味づけているのか

松井剛太, 越中康治, 朴信永, 若林紀乃, 鍛治礼子, 八島美菜子, 山崎晃

保育学研究 53(1) 66-77 2015年
障害のある幼児の保育に関する保育者の意見 : テキストマイニングを用いた職種による特徴の検討

越中康治, 廣瀬真喜子, 松井剛太, 朴信永, 若林紀乃, 八島美菜子, 山崎晃

宮城教育大学情報処理センター研究紀要 : COMMUE (21) 33-38 2014年
幼児の思いやり表現に対する保育者の認識 : 不器用な思いやり表現の事例に対する行動評価から

若林紀乃

子ども学論集 1 91-95 2013年4月30日
認定こども園におけるカリキュラムの現状と今後の展望

越中康治, 若林紀乃, 松井剛太, 樟本千里, 藤木大介, 上田七生, 長尾史英, 山崎晃

幼年教育研究年報 35 27-36 2013年
C2. 保育・教育実践における言葉がけ : 異なる学校種間の比較からみる言葉がけの意味(自主企画シンポジウム)

若林紀乃, 若山育代, 飯野雄大, 寺本貴啓, 田中浩司, 西口利文

日本教育心理学会総会発表論文集 54 852-853 2012年
大学生を対象とした自殺予防教育に関する基礎的研究

杉岡正典, 若林紀乃

広島文化学園大学学芸学部紀要 2 9-16 2012年
子どもとの宿泊体験における大学生の養護性の変化―情動知能との関連から―

若林紀乃, 升尾好雄, 大原美香

子ども・子育て支援研究センター年報 1 17-24 2011年
認定こども園への移行が保育者の保育観に及ぼした影響

藤木大介, 上田七生, 樟本千里, 若林紀乃, 越中康治, 松井剛太, 長尾史英, 山崎晃

梅光学院大学論集 (44) 11-21 2011年
バスケットボール競技のチーム戦術に関する一考察

松尾晋典, 伊藤数馬, 若林紀乃, 木村和宏

社会情報学研究 16 75-82 2010年
保育における省察の構造

杉村伸一郎, 朴信永, 若林紀乃

幼年教育研究年報 31 5-14 2009年
認定こども園のカリキュラムに関する課題と展望--エデュケア(educare)の概念からの検討

松井剛太, 越中康治, 若林紀乃, 樟本千里, 藤木大介, 上田七生, 長尾史英, 山崎晃

幼年教育研究年報 31 15-21 2009年
体力問題に関する考察--学力問題と小児看護の議論から

伊藤数馬, 大原美香, 松尾晋典, 若林紀乃, 長沼貴美, 時津啓

社会情報学研究 15 13-22 2009年
児童の生活状況からみた体力と運動意識の関連--島嶼部の小学生に着目して

松尾晋典, 若林紀乃, 大原美香, 伊藤数馬, 時津啓, 長沼貴美

社会情報学研究 15 23-31 2009年
幼児の向社会的行動における協同学習の可能性と事前学習のあり方

若林紀乃

幼年教育研究年報 30 61-68 2008年

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MISC

矛盾に満ちた子育てー知識の確からしさと感情のリアルー

若林紀乃

発達 (171) 52-56 2022年8月
子ども理解の文化規定性ー職業・国・地域の違いに触れてー

若林紀乃

発達 (168) 2021年10月
モンゴルの子どもたちの状況理解能力の発達的特徴-田中ビネー知能検査Vモンゴル版の標準化データの検討-

OYUNTUNGALAG Nergui, 若林紀乃, 永田雅子, 永田雅子

日本発達心理学会大会プログラム(CD-ROM) 32nd 2021年
田中ビネー知能検査Vモンゴル版の開発-その経緯と展望-

永田雅子, 若林紀乃, 福元理恵, 野邑健二, 金子一史, 中村淳子, 大川一郎

日本心理学会大会発表論文集 84th 183-183 2020年
モンゴル国における知能検査モンゴル版開発の試み

野邑健二, 福元理英, 若林紀乃, 金子一史, 永田雅子

日本児童青年精神医学会総会抄録(Web) 60th O4-2 2019年
モンゴル国における発達障害児支援の現状と今後の方向性

野邑健二, 福元理英, 若林紀乃, 酒井貴庸, 野村あすか, 金子一史, 永田雅子, 松本真理子, 森田美弥子

日本児童青年精神医学会総会抄録(Web) 59th O10-2 2018年
就学移行期における障害のある子どもに関する記録物の作成・活用状況と課題（１）:量的データの分析から

濱田祥子, 山崎晃, 上田敏丈, 若林紀乃, 越中康治, 岡花祈一郎, 中西さやか, 廣瀬真喜子, 松井剛太, 八島美菜子

日本教育心理学会総会発表論文集 59 577-577 2017年
就学移行期における障害のある子どもに関する記録物の作成・活用状況と課題（２）:テキストマイニングによる自由記述の分析から

越中康治, 山崎晃, 上田敏丈, 若林紀乃, 濱田祥子, 岡花祈一郎, 中西さやか, 廣瀬真喜子, 松井剛太, 八島美菜子

日本教育心理学会総会発表論文集 59 578-578 2017年
健診時要フォロー児の適応状況に関する教師と保護者の認識-就学前の健診から小学校高学年までの縦断調査から-

若林紀乃, 福元理英, 野邑健二

日本教育心理学会総会発表論文集 59th 2017年
The relationship between suicide resilience and social support with family and friends in Japanese university students

Masanori Sugioka, Sumino Wakabayashi, Minako Yashima

INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY 51 149-150 2016年7月
健診時要フォロー児の学校適応状況に関する縦断調査

若林紀乃, 福元理英, 酒井貴庸, 岡田香織, 能島頼子, 野邑健二

日本乳幼児医学・心理学会プログラム・抄録集 26th(1) 39-40 2016年
JD07 保育・教育における実践者の言葉がけをとらえる : 実践者の言葉がけの背景にあるもの(自主企画シンポジウム)

田中浩司, 若山育代, 長岡千賀, 野中陽一朗, 若林紀乃, 杉村伸一郎, 浜谷直人

日本教育心理学会総会発表論文集 55 S106-S107 2013年
K521 小学校道徳授業における教科連携に関する基礎研究 : 教科連携を意識した題材の作成と道徳的判断の変容(口頭セッション86 道徳)

寺本貴啓, 若林紀乃, 今永泰生, 一色玲子, 蘆田智絵, 丸子保子

日本教育心理学会総会発表論文集 52 743-743 2010年
島嶼部児童における生活状況と運動意識・体力との関連性

若林紀乃, 松尾晋典, 長沼貴美

日本発達心理学会大会論文集 21st 2010年
幼児の対人葛藤場面における解決方略選択の経緯-けんかの終結場面をめぐって-

若林紀乃, 末田まみ

日本発達心理学会大会論文集 20th 2009年
PG077 認定こども園の取り組みの現状とこれからの方向を探る(3) : 管理者の理想のカリキュラムと関連研修の実態

若林紀乃, 越中康治, 松井剛太, 樟本千里, 藤木大介, 上田七生, 長尾史英, 山崎晃

日本教育心理学会総会発表論文集 51 687-687 2009年
PG078 認定こども園の取り組みの現状とこれからの方向を探る(4) : 保育者が理想とするカリキュラムのあり方と関連要因

越中康治, 若林紀乃, 松井剛太, 樟木千里, 藤木大介, 上田七生, 長尾史英, 山崎晃

日本教育心理学会総会発表論文集 51 688-688 2009年
PA1-02 幼児の向社会的行動と社会的情報処理過程(6) : 向社会的場面における状況観察学習の個人差について(発達,ポスター発表A)

若林紀乃

日本教育心理学会総会発表論文集 50 2-2 2008年
PE009 幼児の向社会的行動と社会的情報処理過程(5) : 4歳時点における向社会的場面への観察学習の意味について

若林紀乃

日本教育心理学会総会発表論文集 49 426-426 2007年
思考する子どもが対話から得るもの-向社会的方略産出過程の分析から-

若林紀乃

中国四国心理学会論文集 39 2007年

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書籍等出版物

モンゴル国における知能検査の開発－子どもに寄り添った発達支援を目指してー

(担当:分担執筆)

明石書店 2022年3月
発達168<特集>問題としての「子ども理解」 : 多様な窓からの探究

ミネルヴァ書房 2021年10月 (ISBN: 9784623092710)
公認心理師基礎用語集増補改訂版－よくわかる国試対策キーワード－

遠見書房 2019年
新・育ちあう乳幼児心理学

有斐閣 2019年
新・基本保育シリーズ⑩子どもの理解と援助

中央法規出版 2019年
公認心理師基礎用語集－よくわかる国試対策キーワード117－

遠見書房 2018年
心の発達支援シリーズ－発達が気になる子どもに寄り添う－第６巻大学生

明石書店 2016年
保育の心理学Ⅱ

中央法規出版 2015年
幼児学用語集

北大路書房 2013年
進化する子ども学

福村出版 2009年
やさしい発達心理学

ナカニシヤ出版 2008年
原著で学ぶ社会性の発達

ナカニシヤ出版 2008年

講演・口頭発表等

思いやりを複眼的視座から再考する

廣戸健悟, 二村郁美, 若林紀乃, 河村悠太, 遠藤利彦

日本発達心理学会第34回大会発表論文集 2023年3月4日
発達心理学者が出合う子育ての「リアル」ー「お母さん・お父さんがいい！」現象を取り上げてー

若林紀乃, 近藤龍彰, 大久保智生, 瀬野由衣, 江上園子, 坂上裕子, 神谷哲司

日本発達心理学会第34回大会発表論文集 2023年3月3日
「親」として発達心理学について考えるー発達心理学は子育てにどう向き合うかー

大久保智生, 瀬野由衣, 近藤龍彰, 若林紀乃

日本発達心理学会第33回大会発表論文集 2022年3月
発達心理学がとらえる子育ての現実ー子育て・保育実践と発達研究のあいだー

常田美穂, 川田学, 瀬野由衣, 若林紀乃, 松本博雄

日本発達心理学会第32回大会 2021年3月
モンゴルの子どもたちの状況理解能力の発達的特徴-田中ビネー知能検査Vモンゴル版の標準化データの検討-

OYUNTUNGALAG Nergui, 若林紀乃, 永田雅子, 永田雅子

日本発達心理学会大会プログラム(CD-ROM) 2021年
発達心理学と保育実践の交差点に潜む「発達」をめぐる問い－「年齢」問題から見えるもの－

木下孝司, 若林紀乃, 山田真世, 富田昌平, 川田学

日本発達心理学会第31回大会 2020年3月
田中ビネー知能検査Vモンゴル版の開発-その経緯と展望-

永田雅子, 若林紀乃, 福元理恵, 野邑健二, 金子一史, 中村淳子, 大川一郎

日本心理学会大会発表論文集 2020年 (公社)日本心理学会
モンゴルのこどもたちにおける言語能力の発達的特徴（2）—田中ビネー知能検査Ⅴ「短文の復唱」課題における標準化資料との比較から－

若林紀乃, 福元理英, 野邑健二, 金子一史, 永田雅子

日本教育心理学会第61回総会 2019年9月
モンゴルの子どもたちにおける言語能力の発達的特徴（1）－田中ビネー知能検査「語彙（絵）」課題における標準化資料との比較から－

福元理英, 若林紀乃, 野邑健二, 金子一史, 永田雅子

日本教育心理学会第61回総会 2019年9月
Response by nursery teacher to children with disabilities in prosocial situations : Comparison of the presence or absence of diagnosis

Sumino Wakabayashi

19th European Conference on Developmental Psychology 2019年9月
モンゴル国における知能検査モンゴル版開発の試み

野邑健二, 福元理英, 若林紀乃, 金子一史, 永田雅子

日本児童青年精神医学会総会抄録(Web) 2019年 (一社)日本児童青年精神医学会
The Characteristics of Mongolian Children’s Shape Copying Skills: Comparing Tanaka-Binet Intelligence Test V (TB-V) Results with a Japanese Standardized Document

Rie Fukumoto, Sumino Wakabayashi, Asuka Nomura, Takahiro Sakai, Kenji Nomura, Miyako Morita

40th Annual Conference of the International School Psychology Association 2018年7月
モンゴル国における発達障害児支援研究の現状と今後の方向性

野邑健二, 福元理英, 若林紀乃, 酒井貴庸, 野村あすか

愛知児童青年精神医学会第9回学術集会 2018年3月
モンゴル国における発達障害児支援の現状と今後の方向性

野邑健二, 福元理英, 若林紀乃, 酒井貴庸, 野村あすか, 金子一史, 永田雅子, 松本真理子, 森田美弥子

日本児童青年精神医学会総会抄録(Web) 2018年 (一社)日本児童青年精神医学会
就学移行期における障害のある子どもに関する記録物の作成・活用状況と課題（２） —テキストマイニングによる自由記述の分析から—

越中康治, 上田敏丈, 若林紀乃, 濱田祥子, 岡花祈一郎, 中西さやか, 廣瀬真喜子, 松井剛太, 八島美菜子, 山崎晃

日本教育心理学会第59回総会 2017年10月
就学移行期における障害のある子どもに関する記録物の作成・活用状況と課題（１） —量的データの分析から—

濱田祥子, 上田敏丈, 若林紀乃, 越中康治, 岡花祈一郎, 中西さやか, 廣瀬真喜子, 松井剛太, 八島美菜子, 山崎晃

日本教育心理学会第59回総会 2017年10月
就学移行期における障害のある子どもに対する合理的配慮の実態（２）-行政機関における取組みと課題-

八島美菜子, 若林紀乃, 越中康治, 濱田祥子, 廣瀬真喜子, 山崎晃

日本保育学会第70回大会 2017年5月
就学移行期における障害のある子どもに対する合理的配慮の実態（１）-配慮内容に対する保育者の認識-

若林紀乃, 八島美菜子, 上田敏丈, 越中康治, 濱田祥子, 廣瀬真喜子, 山崎晃

日本保育学会第70回大会 2017年5月
健診時要フォロー児の適応状況に関する教師と保護者の認識-就学前の健診から小学校高学年までの縦断調査から-

若林紀乃, 福元理英, 野邑健二

日本教育心理学会総会発表論文集 2017年
日本とモンゴルの小学校における「気になる」児童に関する検討-SDQ（Strength and Difficulties Questionnaire)を用いて-

福元理英, 若林紀乃, 野村あすか, 野邑健二, 松本真理子, 森田美弥子

日本学校心理学会第19回大会 2017年

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所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

幼児の「不器用な向社会的行動」の発達的特徴に応じた保育者の関わり

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2021年4月 - 2025年3月

若林紀乃