YOSHIDA Yuri

We started a special education nine years ago in Japan. In our research, in order to discover the developmental disorders, it was found that the confirmation of mental health is valid. In particular, it is difficult to distinguish between social a...

We started a special education nine years ago in Japan. We analyzed factors that difficult to study at university using interview materials．Research results show that it is deeply related to their fault factors and executive functions that makes s...

Were re-examined in adolescence, was developed myotonic dystrophy, the results of the vendor Gestalt test intellectual disabilities has received in the past. Result of re-examination, as well as confirming that there is intellectual disability, Fi...

発達障害への注目の一方では,発達障害の安易な診断や評価が懸念されている。本稿では、診断基準,診断補助ツール,構造化面接尺度の現状を概観し, 自閉症スペクトラムが疑われる場合のアセスメントでの活用の課題を明らかにし,心理発達アセスメントに特化した構造化面接ツール開発のための予備的研究を行った。On the other hand of attention to developmental disorders, diagnosis and evaluation of developmental ...

本稿では，著者らがチームで支援を行った高機能広汎性発達障害が疑われる不登校の中学生女子の事例をもとに，発達障害のプラクシスについて考察した。不登校を主訴に支援を開始した本例は，プレイセラピーでの特異な様相から，発達障害の可能性が浮上した。そこで，再度アセスメントを実施したところ，高機能広汎性発達障害の疑いが濃厚であると判断された。そこで，本例の本態障害に基づく困難をターゲットとするSSTへと支援を移行させた。また，高校受験が近づく中，英語と数学の学習支援を加え，チームによる多角的支援として...

本稿は，発達障害支援において，明確な理論に裏打ちされ一定の方針をもつ実践であるプラクシスを提供すべく，企画された論文の第1部である。広汎性発達障害の中核的障害とされる社会性の障害に関して，診断基準からその特性をまとめ，社会性の障害と情動の機能障害との関連性を示唆した。さらに，広汎性発達障害を情動，学習等の障害によって説明する昨今の実証的・理論的研究を紹介し，支援への応用可能性について考察した。In this article, it was showed that defects of so...

発達障害への注目が高まる中、反応性愛着障害（ADあるいはRAD）との鑑別診断の難しさが指摘されている。本稿では，先行研究１事例をとりあげ，発達障害の可能性を除外する鑑別的見立てと積極的に愛着障害を認める鑑別的見立ての二つのプロセスより，支援における鑑別診断の重要性を明らかにした。Developmental disorders and Attachment disorder were found the difficulty of differential diagnosis. For a ...

本稿では成人女性の葛藤についての研究の概観を行った。成人女性に葛藤をもたらすと考えられるワーク・ライフ・バランス,子育て,母と娘との関係をテーマとする諸研究の検討から,価値観の移行期である現代に固有の葛藤の諸相が明らかにされた。We reviewed studies on conflicts in women focused on work-life-balance, rearing children, and mother-daughter relationships in adulth...

近年の社会構造の多様化, 格差の拡充, 家族の多様化が言われる中, 児童養護施設への入所理由も大きな変化を遂げ, 心理的支援の重要性が高まっている。心理支援の現状と課題についての研究は散見されはじめているが, 心理職配置の歴史的展開からアセスメント,あるいは発達障害児については非常に少ない。本研究は, 児童養護施設における心理的支援の現状と課題についてまとめた展望論文である。This report is the review of the present residential facil...

"Child care support" / "nursery daycare support" or "development support" and words to say come to be used in development psychology / a development clinical psychology study and things of practice conspicuously while "child care support for famil...

This research investigated actual situations of child-rearing support activities at a nursery school and a child-rearing support center. In particular, the authors examined the nursery school teachers' views on child-rearing support and the parent...