話し方に関する授業において，クロマキー合成を用いたリポータービデオを作成した効果について報告したものである．<br />
まず，あらかじめ風景や街の様子を撮影し，その映像をリポートするための原稿を作成させた．次に，その原稿を実際に映像に合わせて話し，その様子をビデオに撮影した．最後に，この2つの映像をクロマキー合成し，学生がその場でリポートをしているような映像を作成した．<br />
単に話し方を練習するよりも，具体的な目的が明確であり，話し方を練習するという点では効果的であったと思われる．