米川英樹 (Hideki Yonekawa) - マイポータル - researchmap

基本情報

学位: 文学修士(大阪大学)

J-GLOBAL ID: 200901013317649714
researchmap会員ID: 5000026031

研究キーワード

1

教育社会学学校文化生徒文化教員養成比較教育イギリスの教育学力形成

研究分野

1

人文・社会 / 教育社会学 /

経歴

9

1985年 - 1998年

大阪教育大学教育学部助教授
1985年 - 1998年

Associate Professor, Faculty of Education, Osaka Kyoiku University
1998年

- 大阪教育大学教育学部教授
1998年

- Professor, Faculty of Education, Osaka Kyoiku University
1980年 - 1985年

大阪教育大学教育学部専任講師
1980年 - 1985年

Lecturer,Faculty of Education, Osaka Kyoiku University
1977年 - 1980年

大阪大学人間科学部教育社会学講座助手
1977年 - 1980年

Assistant, Faculty of Human Sciences, Osaka University
大阪教育大学教育学部学校教育講座教育学部教員養成課程教員養成課程学校教育講座, 教授,部長,国際交流実施委員会委員,学長選考会議委員

学歴

2

- 1977年

大阪大学, 文学研究科, 教育社会学
- 1977年

大阪大学

MISC

14

アメリカにおける「落ちこぼし防止」は現実か幻想か―ノースカロライナ州におけるNCLB ACTの政策評価―

大阪大学大学院人間科学研究科学力向上策の比較社会的研究―公正と卓越性の確保の視点から― 平成22年度各国現地調査のまとめ（志水宏吉代表） 259-272 2011年
「アメリカ調査」『学力向上策の比較社会学的研究－公正と卓越性の確保の視点から－平成21年度各国現地調査のまとめ』

大阪大学大学院人間科学研究科教育文化学研究室 133-162 2010年
「アメリカ調査」『学力向上策の比較社会学的研究－公正と卓越性の確保の視点から－平成20年度各国現地調査のまとめ』

大阪大学大学院人間科学研究科教育文化学研究室 129-160 2009年
平成18年度大阪府学力等実態調査報告書

大阪府教育委員会 252 2007年
Quality Assurance of Pre-collegiate Teachers and The Role of School-based In-service Training in Japan

大阪教育大学留学生センター留学生教育 (13) 3-19 2007年
評価に関するプロジェクト報告書（2006年度日本教育大学協会評価に関するプロジェクト）

日本教育大学協会 24 2007年
同和地区の学力実態を考える-2006年度大阪府学力調査結果から-

（株）解放出版社部落解放・人権研究所紀要 (178) 2007年
Quality Assurance of Pre-collegiate Teachers and The Role of School-based In-service Training in Japan

International Student Center of Osaka Kyoiku UniversityBulletin of International Student's Education of Osaka Kyoku University (13) 3-19 2007年
IOEの教員高度化プログラム

民主教育教会IDE 現代の高等教育 (472) 40-44 2005年
大阪教育大学によるThe Institute of Education, London University スタディー・ビジット『高等教育におけるリーダーシップとガバナンス』（英国大学に対する訪問調査（スタディ・ビジット）報告書）（日英高等教育に関する協力プログラム）

日英高等教育に関する協力プログラム日本側推進委員会事務局（（独）大学評価・学位授与機構） 63-79 2005年
イギリスの教員制度－養成・研修・人事－『諸外国の教員制度－養成・研修・人事－』（日本教育大学協会諸外国の教員養成制度等に関する研究プロジェクト）

日本教育大学協会 35-76 2003年
英国における教員養成と高等教育機関のかかわり-19世紀以降の変遷

大阪教育大学教育学教室教育学論集 (30) 51-62 2003年
英国における教員養成の現状と養成機関に対する評価システム（平成13年度科学研究費補助金基盤研究（B)(i)）研究成果報告-中間報告）

東京学芸大学 45-61 2002年
変わりつつあるイギリスの才能児教育『教育上の例外措置に関する基礎的研究』

放送大学 49-55 2002年

書籍等出版物

12

「第６章大阪教育大学の挑戦－教職大学院ではない実践型大学院の可能性－」三石初雄・川手圭一編『高度実践型の教員養成へ－日本と欧米の教師教育と教職大学院－』東京学芸大学出版会、2010年3月31日

東京学芸大学出版会 2010年
Japanese Teacher Education in Change: New Policies for New Challenges

Seoul National University of Education Elementary Education InstitutePerspectives on Elementary Education and Teacher Training in the Global Era 2009 International Conference 2009年
Japanese Teacher Education in Change: New Policies for New Challenges

Seoul National University of Education Elementary Education InstitutePerspectives on Elementary Education and Teacher Training in the Global Era 2009 International Conference 2009年
世界の教員養成Ⅰ アジア編

学文社 2005年
世界の教員養成Ⅱ 欧米オセアニア編

学文社 2005年
Teacher Education of the World - Asia

Gakubunsha 2005年
Teacher Education II - Europe, America and Oceania

Gakubunsha 2005年
未来への架け橋2002 －グローバル・パートナーシップ・スクール－（米日財団奨学寄附金プロジェクト報告書）

大阪教育大学 2003年
未来への架け橋2001 －グローバル・パートナーシップ・スクール－（米日財団奨学寄附金プロジェクト報告書）

大阪教育大学 2002年
高校の定員充足率の予測とサバイバル戦略『心を豊かに学力を確かにする教育の創造』（日本教育新聞関西支社人間教育研究協議会編）

日本教育新聞社 2002年
米川英樹編『教育社会学の成熟と転換－日本教育社会学会会員調査報告書－』

日本教育社会学会５０周年記念事業特別委員会 2001年
未来への架け橋2000 －グローバル・パートナーシップ・スクール－（米日財団奨学寄附金プロジェクト報告書）

大阪教育大学 2001年

共同研究・競争的資金等の研究課題

8

教員養成の比較社会学的研究

その他の研究制度 2000年 - 2009年
A Comparative Sociological Study on Teacher Education

The Other Research Programs 2000年 - 2009年
学力形成の社会学的研究

1994年 - 2009年
A Sociological Study on the Formation of Academic Achievement

1994年 - 2009年
子どもと学校安全に関する社会学的研究

2006年 - 2007年
教員の需要と供給に関する研究

2006年 - 2007年
A Sociological Study on Safety of Children and Schools

2006年 - 2007年
A Study on Supply and Demand of School Teachers

2006年 - 2007年