2014年11月
Use of Online Assignments to Increase Study Hours
全国語学教育学会(JALT) 第40回 年次国際大会
- ,
- ,
- 記述言語
- 英語
- 会議種別
- 口頭発表(一般)
- 開催地
- つくば国際会議場
学生に大量の課題を与えることは学習意欲を削ぐことになりかねないが、適切な方法で与えると効果的になり得る。学生に対するアンケート調査結果とTOEICスコアをもとに、blended learningの環境でオンライン課題の締め切りを細かく設定することが、学習意欲を高めることにつながることを確認した。