2018年6月
Teacher Learning with Classroom Assessment
- 担当範囲
- Chapter 8 Teacher Learning from Classroom Assessment in Japan: Responsive and Emergent Classroom Assessment in Lesson Study
- 出版者・発行元
- Springer
- 総ページ数
- 201
- 担当ページ
- 141-160
- 記述言語
- 英語
- 著書種別
- DOI
- ISBN
- 9789811090523
- ID情報
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- ISBN : 9789811090523