2022年2月
地域教材の開発と活用「歴史・地理探訪フィールドワーク」―粉河を歩く：河岸段丘・粉河寺・児玉家・山﨑家―
『2021年度和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書』
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- 開始ページ
- 232
- 終了ページ
- 235
- 記述言語
- 日本語
- 掲載種別
- 講演資料等（セミナー，チュートリアル，講習，講義他）
- DOI
- 10.19002/wadaikzsh.2021.232
- リンク情報
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- DOI
- https://doi.org/10.19002/wadaikzsh.2021.232 本文へのリンクあり
- ID情報
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- DOI : 10.19002/wadaikzsh.2021.232