書籍等出版物

2011年

日本語教育文法のための多様なアプローチ

  • 松田 真希子

担当区分
共著
担当範囲
「使わなかった」は「使っていない」-掘ったイモを活かす教育文法と授業実験‐
出版者・発行元
ひつじ書房
総ページ数
担当ページ
295-311
記述言語
日本語
著書種別
学術書
DOI
ISBN
9784894765696