2011
日本語教育文法のための多様なアプローチ
- Authorship
- Joint author
- Area of responsibility
- 「使わなかった」は「使っていない」－掘ったイモを活かす教育文法と授業実験‐
- Publisher
- ひつじ書房
- Total pages
- Responsible for pages
- 295-311
- Language
- Japanese
- Book type
- Scholarly book
- DOI
- ISBN
- 9784894765696
- ID information
-
- ISBN : 9784894765696