戚傑 (Jie Qi) - マイポータル

基本情報

A Multi-factor Paradigm for Multicultural Education in Japan: An Investigation of Living, Learning, School Activities and Community Life

Seo, J., Qi, J.

Procedia - Social and Behavioral Sciences 93 1498 - 1503 2013年査読有り
The Discursive Construction of the Problem Child in Japan

Qi, J.

82 - 91 2012年8月招待有り
Diversity and multiculturalism in Japan: what is called into question?

Qi, J.

Educational Research for Policy and Practice 10(2) 105 - 114 2012年査読有り
日本語と中国語の同形語における語義の転用に関する対照研究

宇都宮大学留学生教育研究論集創刊号 6 - 28 2010年査読有り
Social Reconstruction and Contemporary Japanese Curriculum Reform

Proceedings of 2005 International Symposium on Curriculum for Social Reconstrution: Its Idea, Implication and Practice in Taiwan Educational Reform 201 - 221 2005年招待有り

多文化共生をどう捉えるか

(担当:共著, 範囲:「真に求められるグローバル人材とは—アメリカの多文化主義と日本の多文化共生を踏まえて」単独執筆)

下野新聞社 2018年
A Political Sociology of Educational Knowledge: Studies of Exclusions and Difference

(担当:共著, 範囲:「The Double Gestures of Schooling: The Historical Permutations of the “Problem” Student」単独執筆)

New York/London: Routledge 2017年
共生のための言語教育と多文化教育 : 日中同形語の語義転用からみる日中間の発想の相違点と類似点 (Finding new ground for multicultural communication in the age of globalization : a comparative study of semantic conversions between Chinese and Japanese homogeneous kanji)

戚, 傑

白帝社 2016年 (ISBN: 9784863982321)
世界を見るための38講

(担当:共著, 範囲:「大学教育の国際化を見る一視点」単独執筆)

下野新聞社 2014年
Systems of Reason and the Politics of Schooling : School Reform and Sciences of Education in the Tradition of Thomas S. Popkewitz (Routledge International Studies in the Philosophy of Education)

(担当:共著, 範囲:「Surveillance and Normalization : Policies and Pedagogies of Japanese Language Education for Immigrant Children」単独執筆)

Oxford/New York: Routledge 2014年

CONSTRUCTING AN ARTIFICIAL INTELLIGENCE MODEL FOR WATER ENVIRONMENT EVALUATION（査読有り）

Zhang, S.P., Qi,J.

The Fifth international Conference on Science, Engineering & Environment (Bangkok, Thailand) 2019年11月
Discursive Formations of "Good" and "Bad": The Genealogy of Japanese Schooling（査読有り）

Qi, J., Zhang, S.P.

2017 Annual Meeting of the American Educational Research Association (San Antonio, USA)オ 2017年4月
The Discursive Formations and Problematizations of the Japanese Notion of Multiculturalism（査読有り）

Qi, J., Zhang, S.P.

2016年4月
Historical-Comparative Analyses of the Discursive Space of Images（査読有り）

Tavares, H., Qi, J.

2015 Annual Meeting of the American Educational Research Association (Chicago, USA) 2015年4月
Discursive Formation:The Construction of the Problem Child（査読有り）

Qi, J.

2014 Annual Meeting of the American Educational Research Association (Philadelphia, USA) 2014年4月