2005年
「総合的な学習の時間」の「工学的アプローチ」批判 : 「羅生門的アプローチ」を支える評価観転換の必要性
教育學雑誌
- 巻
- 40
- 号
- 0
- 開始ページ
- 33
- 終了ページ
- 47
- 記述言語
- 日本語
- 掲載種別
- DOI
- 10.20554/nihondaigakukyouikugakkai.40.0_33
- 出版者・発行元
- 日本大学教育学会
- リンク情報
- ID情報
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- DOI : 10.20554/nihondaigakukyouikugakkai.40.0_33
- ISSN : 0288-4038
- CiNii Articles ID : 110009877866
- CiNii Books ID : AN00056658