生田 裕子

ブラジル人中学生の第1言語能力と第2言語能力の関係－作文のタスクを通して－ 国際交流基金日本語国際センター 

世界の日本語教育 12 2002年  

在日ブラジル人中学生の作文能力におけるバイリンガリズムに関する実証的研究 

名古屋大学大学院文学研究科博士論文 2002年  

Interrelationship between the first- and second language proficiency in weitten compositions by young Brazilian learners of Japanese as a second language, Japanese-language Education around the Globe 

The Japan Foundation Japanese Language Institute 2002年  

Empirical Studies on Bilingualism of Young Brazilian Learners of Japanese as a Second Language Through Writing, Ph.D. dissertation 

Nagoya University, Graduate School of Literature 2002年  

ブラジル人生徒の作文における文構造の発達 

言葉と文化 名古屋大学大学院国際言語文化研究科日本語文化専攻 2 2001年  

ブラジル人中学生の語彙の発達－作文のタスクを通して－ 

日本語教育 110 2001年  

On the development of sentence structure in written compositions by young Brazilian learners of Japanese as a second language, Issues in Language and Culture 

Graduate School of Languages and Cultures. Nagoya University 2 2001年  

Lexical development in written compositions by young Brazilian learners of Japanese as a second language 

Journal of Japanese Language Teaching 110 2001年  

日系ブラジル人生徒の母語の能力と日本語の能力の相互関係－作文のタスクを通して－ 

名古屋大学大学院国際言語文化研究科日本言語文化専攻 1 2000年  

The pilot study on the interrelationship between the first and second language proficiency in written compositions by young Brazilian learners of Japanese as a second language, Issues in Language and Culture 

Graduate School of Languages and Cultures. Nagoya University 1 2000年  

フランスの大学におけるノンスペシャリスト対象の日本語教育－グルノーブル第3大学での実践報告－ 

人文科学研究 名古屋大学大学院文学研究科 28 1999年  

Teaching Japanese for non-specialists in Frech universities: a report on the University of Grenoble Ⅲ, Nagoya Studies in Humanities 

Nagoya University, Graduate School of Literature 28 1999年  

願望表現における「を／が」の交替について 

人文科学研究 名古屋大学大学院文学研究科 25 1996年  

The o/ga alternation in desiderative expressions. Nagoya Studies in Humanities 

Nagoya University, Graduate School of Literature 25 1996年