藤森 裕治

ムーミンのファンタジー世界 

長野県国際友好協会（長野市門前プラザ） 2019年3月

公開授業：研究は遊び 

長野県県ヶ丘高等学校 2019年2月

文学教育の本質について考える：日本と英国の学校文化比較を通して 

東京学芸大学国語教育学会公開研究大会（東京学芸大学附属世田谷小学校） 2019年2月

学力観を問い直す 

浜松市教育研究会国語研究部（浜松市教育会館） 2018年11月

資質能力とは 

長野県国語教育学会（木曽福島町立木曾小学校） 2018年11月

ことばの学びのさまざまな価値──「広い学び」「高い学び」「深い学び」 

第12回ことばと学びをひらく会（慶應義塾大学三田校舎） 2018年10月

国語科教育を問いなおす②（言葉ことば） 

第135回全国大学国語教育学会第135回東京ウオーターフロント大会(武蔵野大学） 2018年10月

子どもと読書：日英の読書教育 

福井県こども読書指導者研修会（鯖江市教育センター） 2018年8月

A smooth transition from ECE to elementary school education (ESE) focused on literacy education: Through a comparative case study between Japan and the UK 

第28回ヨーロッパ幼児教育学会（ブダペスト工科経済大学） 2018年8月

学力観を見直す：国語科の資質・能力、見方・考え方とは何か 

明石市小学校国語教育研究会夏季大会（明石市立花園小学校） 2018年7月

幼小接続におけることばの教育：日・英の事例研究を通して 

全国大学国語教育学会第134回大阪大会 2018年5月

COMPARATIVE STUDIES OF LITERACY EDUCATION AMONG JAPAN, EUROPE, AND AMERICA IN THE 21st CENTURY 

20th European Conference on Literacy "Reading as school culture：Comparison in Japan and the UK on a reading storybook class in primary schools” 2017年7月

アクティブ・ラーニング視点の授業展開と評価をどう考え，どう実践するか 

第10回ことばと学びをひらく会（シンポジウム） 2016年10月

アクティブ・ラーニングの授業づくりの型 

日本国語教育学会第78回全国大会 2015年8月

「言語文化」の授業づくり 

日本国語教育学会第77回全国大会 2014年8月

子どもの頃の読書は成人の現在にどう影響するか 

青少年教育振興機構、文字・活字文化振興財団主催読書フォーラム 2014年2月

子どもと読書―本との出会いがどのように子どもの人生に影響を与えるか― 

ひょうご子ども読書活動推進フォーラム 2013年12月

予測不可能事象としての国語科授業研究 

国語教育カフェ 2013年12月

国語科授業研究の方法 

全国大学国語教育学会第126回 2013年10月

国語教科書悉皆調査による「伝統的な言語文化」関連語彙の出現状況 

第125回広島大会 2013年10月