南澤 信之

教育課程改革に見られる価値構造の教育制度的検討 

日本教育制度学会『教育制度学研究』 11 148-152 2004年  

「生き方」教育としての技術教育の在り方 

信州大学教育学部紀要 111 17-26 2004年  

技術教育における高・専連携の試み －職業高校工業科に焦点を当てて－ 

信州大学教育学部紀要 111 27-36 2004年  

Precise Measurement of Fiber Fineness by Electrostatic Vibration Method 

57(2) 52-56 2004年  

技術教育における教科教育学の構造化 

信州大学教育学部紀要 109 25-31 2003年  

制度逸脱的価値判断の構造とプロセス－教育の情報化にむけて－ 

日本教育制度学会『教育制度学研究』 10 148-152 2003年  

OPERABILITY EVALUATION OF PEDALS BY MEASURMENT OF PSYCO-PSYCHOLOGICAL RESPONS IN FOOT TRANSFER FROM THE ACCCERALATER TO THE BRAKE PEDAL 

International Ergonomics Association XVth Triennial Congress CD-ROM 2003年  

ANALYSIS OF PALPATE FINGERTIP OPERATION IN EVALUATING THE HAND USING A SENSOR GLOVE FOR PRESSURE 

International Ergonomics Association XVth Triennial Congress CD-ROM 2003年  

Analysis of Finger Motion in Evaluating of the Hand of Cloth -According to the Purpose of Evaluation- 

6th Asia Design Conference CD-ROM 2003年  

高度情報化社会の進行に伴う学校の役割と課題―教育の情報化と情報教育の推進に焦点を当てて― 

日本学校教育学会『学校教育研究』 18 51-63 2003年  

県内公立高等学校における情報教育及びコンピュータなどの教育利用の現状 

長野県総合教育センター研究紀要 7 44-53 2003年  

ライフステージに応じた研修体系の研究 

長野県総合教育センター研究紀要 7 1-10 2003年  

OPERABILITY EVALUATION OF PEDALS BY MEASURMENT OF PSYCO-PSYCHOLOGICAL RESPONS IN FOOT TRANSFER FROM THE ACCCERALATER TO THE BRAKE PEDAL 

International Ergonomics Association XVth Triennial Congress CD-ROM 2003年  

ANALYSIS OF PALPATE FINGERTIP OPERATION IN EVALUATING THE HAND USING A SENSOR GLOVE FOR PRESSURE 

International Ergonomics Association XVth Triennial Congress CD-ROM 2003年  

Analysis of Finger Motion in Evaluating of the Hand of Cloth -According to the Purpose of Evaluation- 

6th Asia Design Conference CD-ROM 2003年  

総合的な学習の時間に関する教育委員会の研修 

日本教育制度学会『教育制度学研究』 9 104-107 2002年