査読有り 2019年11月2日 「学びの総合化」を目指す幼小中一貫教育のアプローチ -教科融合的な「領域」のカリキュラムに焦点を当てて- 日本義務教育学会紀要 中村祐介, 伏木久始 巻 号 3 開始ページ 27 終了ページ 34 出版者・発行元 日本義務教育学会 日本義務教育学会紀要 エクスポート BibTeX RIS