高橋知音 (TOMONE TAKAHASHI) - マイポータル

基本情報

所属: 信州大学教育学部、総合人文社会科学研究科教授

J-GLOBAL ID: 200901054986693050
researchmap会員ID: 5000069732

研究キーワード

研究分野

学歴

- 1999年

University of Georgia, Graduate School of Education, 教育学研究科, 教育心理学
- 1992年

筑波大学, 教育研究科

委員歴

受賞

2019年5月

日本学生相談学会学会特別賞, 日本学生相談学会

主要な論文

126

発達障害のある大学生へのエビデンスに基づいたテスト・アコモデーション

高橋知音

教育心理学年報 62 172-188 2022年3月30日査読有り筆頭著者責任著者

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MISC

発達障害関連困り感質問紙実施マニュアル

高橋知音・岩渕未紗・須田奈都実・小田佳代子・山﨑勇・徳吉清香・森光晃子・金子稔・鷲塚伸介・上村惠津子・山口恒夫

2012年3月
高機能広汎性発達障害における社会性の問題の背景要因を評価する検査バッテリーの開発

科研費（基盤研究）研究成果報告書 2011年3月
個性の自立を補い高める学生支援報告書

文科省「学生支援GP」報告書 2011年3月
学生相談における軽度発達障害学生等の援助システムの開発―アダルトADHDを中心として―

研究代表者:篠田晴男, 研究分担者:高橋知音,今田里佳,尾崎久記,田中康雄,山下富美代,松原達哉

平成14年度～平成16年度文部科学省科学研究費補助金（基盤研究C(1))研究成果報告書 12-31、60-136頁 2005年3月
信州大学における学生のメンタルヘルスの現状と課題－キャンパス分散型総合大学における学生支援体制のあり方－

高橋知音,伊藤武廣,阿久津昌三,小林正信,高橋豊江

平成13年度信州大学学長裁量経費によるプロジェクト研究報告書 2002年4月
規範意識を育てる背景要因：調査研究の結果と考察気になる行動・表現からみた最近の子どもの心の特徴とその背景-子どもの自立を支える心の要因を求めて-

高橋知音

心の教育調査研究報告書２ 40-56 2000年

主要な書籍等出版物

読み書き困難の支援につなげる大学生の読字・書字アセスメント― 読字・書字課題RaWFと読み書き支援ニーズ尺度RaWSN―

(担当:共著)

金子書房 2022年5月 (ISBN: 9784760828517)

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講演・口頭発表等

123

大学生を対象とした読字・書字課題の信頼性、妥当性

高橋知音

日本教育心理学会第61回総会 2019年9月14日
Eye movement function and the perception of difficulty in reading affects actual reading performance in university students.

Akihiro, K., Taku, K.,, & Tomone, T.

19th European Conference on Developmental Psychology 2019年8月27日
大学生のための読字・書字課題における各指標の意味

高橋知音

全国高等教育障害学生支援協議会第5回大会 2019年6月29日
読み書き支援ニーズ尺度の信頼性と妥当性

高橋知音

日本学生相談学会第37回大会 2019年5月19日
LDの「定義」を再考するⅣ：LD定義を前提にした合理的配慮とは

佐藤克敏・田中裕一・宮崎芳子・菊田史子・高橋知音

日本LD学会第28回大会 2019年
筑波大学における発達障害の可能性のある学生への支援―発達特性のアセスメントから多層的な修学支援の取り組み

佐々木銀河・中野泰伺・中島範子・高橋知音・望月直人

日本LD学会第28回大会 2019年
大学生・大学院生における発達障害関連支援ニーズの傾向

佐々木銀河・中島範子・高橋知音・岡崎慎治・竹田一則

日本LD学会第28回大会 2019年
学習言語を支援する-包括的な学習状況調査や発達の時間軸の観点に立った学業を楽しむための支援とは-

川崎聡大・加藤哲則・荻布優子・奥村智人・高橋知音・花熊曉

日本特殊教育学会第57回大会 2019年
特別な配慮を必要とする学生の修学支援の現状と課題―教育・保育職養成校の事例から―

勝浦眞仁・小柳津和博・柏倉秀克・高橋知音

日本特殊教育学会第57回大会 2019年
大学生における読み困難のアセスメント

高橋知音・川崎聡大・川田拓・篠田晴男

日本教育心理学会第61回総会 2019年
実行委員会企画シンポジウム「合理的配慮をめぐる諸問題」話題提供「合理的配慮における根拠資料と配慮内容の妥当性」

近藤武夫・髙橋知音・西村優紀美・田実潔

日本発達障害学会第54回研究大会 2019年
[P3-62] 大学生における発達障害関連支援ニーズの経時的変化－学年や相談希望・履歴と支援ニーズの関連－

佐々木銀河・高橋知音・竹田一則

日本LD学会第27回大会 2018年
早稲田大学における発達障害学生に対する支援（第６報）発達障害のある大学生の自己理解促進への取り組み発達障害学生自助グループ（WADS）の活動から

長岡惠理、樫木啓二、高橋知音

日本LD学会第27回大会 2018年
The difference of the involvement in visual attention lead to different resultsin the performance of the eye movement function

KAWADA, T., KAWASAKI, A., & TAKAHASHI, T.

48th annual meeting, Neuroscience 2018 2018年
The effect of having a strong sense of being poor at learning for a long time on autonomic nerve activities- A pilot study to elucidate the situations of dyslexic students at Japanese universities -

KAWASAKI, A., TAKAHASHI, T., MATSUZAKI, Y., TAKEUCHI, H., &, NAKAGAWA, M.

48th annual meeting, Neuroscience 2018 2018年
大学における発達障害学生支援の実践・研究の可能性を探る諸外国の動向を踏まえた日本の大学における展望

竹田一則・佐々木銀河・五味洋一・横田晋務・佐々木銀河・高橋知音・井上雅彦

日本特殊教育学会第56回大会 2018年
大学生における発達障害関連支援ニーズと学業成績の関連

佐々木銀河・高橋知音・竹田一則

日本心理学会第82回大会 2018年
The relationship between support needs, grades, and needs for consultation of students with ASD and/or ADHD in Japanese university

Ginga Sasaki, Tomone Takahash, & Kazunori Takeda

AHEAD2019 2018年
大学生のための読字・書字課題と読み書き支援ニーズ尺度の開発

高橋知音

全国高等教育障害学生支援協議会第4回大会 2018年
Relationships of Cognitive Flexibility, ASD Traits, ADHD Traits and Psychological Maladaptation in University Students in Japan

Naoko Shinoda, Yuwen Takahashi, Haruo Shinoda, Tomone Takahashi

30th APS Annual Convention 2018年

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所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

読み書きに障害のある大学生における試験での合理的配慮の妥当性

科学研究費補助金（基盤研究(B)） 2017年4月 - 2023年3月

高橋知音
大学における合理的配慮と支援モデルの最適化に基づくニューロダイバーシティの実現

科学研究費補助金（基盤研究(A)） 2018年4月 - 2022年3月

竹田一則
自閉性スペクトラム傾向のある大学生を対象としたプランニング力向上プログラムの開発

科学研究費補助金（基盤研究(C)） 2016年4月 - 2020年3月

篠田直子
障害のある学生の修学支援における合理的配慮のあり方に関する学際的研究

科学研究費補助金（基盤研究(A)） 2014年4月 - 2018年3月

竹田一則
大学生の学習障害アセスメントのための困り感質問紙と読み書き課題の開発

科学研究費補助金（基盤研究(C)） 2014年4月 - 2018年3月

高橋知音
自閉症スペクトラム障害のある大学生の社会的認知能力検査バッテリーの開発

科学研究費補助金（若手研究(B)） 2004年

高橋知音
AD/HD大学生のためのスクリーニング・テストの開発とそれに基づく支援サービス

科学研究費補助金（若手研究(B)） 2003年
発達障害のある大学生の支援

1997年
大学生を対象とした標準化書字表出検査の開発

科学研究費補助金（基盤研究(C)）

高橋知音
文化的・社会的要因がADHD傾向のある大学生の支援ニーズに及ぼす影響

科学研究費補助金（挑戦的萌芽研究）

高橋知音
高機能広汎性発達障害における社会性の問題の背景要因を評価する検査バッテリーの開発

科学研究費補助金（基盤研究(C)）

高橋知音
読み書きのアセスメント