佐藤宏平 (Kohei Sato) - マイポータル

基本情報

所属: 山形大学地域教育文化学部地域教育文化学科准教授

学位: 修士（教育学）(1999年3月東北大学)
博士（教育学）(2006年3月東北大学)

J-GLOBAL ID: 200901054082372785
researchmap会員ID: 5000079278

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研究キーワード

研究分野

人文・社会 / 臨床心理学 /

経歴

2012年4月 - 2020年3月

山形大学, 地域教育文化学部地域教育文化学科, 准教授
2007年4月 - 2009年9月

山形大学, 教職研究総合センター（心理臨床研究部門）, 准教授

学歴

1999年4月 - 2006年3月

東北大学, 教育学研究科, 博士課程後期博士（教育学）
1997年4月 - 1999年3月

東北大学, 教育学研究科, 博士過程前期

委員歴

2019年5月 - 2023年5月

日本家族心理学会, 理事（事務局長）
2018年5月 - 2019年5月

日本家族心理学会, 理事（一般社団法人化に伴う名称変更）

論文

チーム学校－学校内システムと学校外システムにおける子どもの支援－

佐藤宏平

Interactional Mind 15 9-10 2023年1月25日招待有り筆頭著者
FTとCBTの心理療法家における肯定的・否定的内容の微視的分析

佐藤宏平, 鴨志田冴子, 二本松直人, 坂本一真, 櫻庭真弓, 長谷川啓三, 生田倫子, 花田里欧子, 横谷謙次, 狐塚貴博

Interactional Mind 14 126-135 2022年3月査読有り招待有り筆頭著者
解決構築と家族構造および養育態度との関連の検討

高木源, 若島孔文, 佐藤宏平, 萩臺美紀

家族心理学研究 35(1) 41-53 2021年9月30日査読有り招待有り
The relationship between fear of COVID-19 and coping behaviors in Japanese university students(和訳中)

Tagaki Gen, Wakashima Koubun, Sato Kohei, Ikuta Michiko, Hanada Ryoko, Hiraizumi Taku

International Journal of Brief Therapy and Family Science 11(1) 42-57 2021年4月査読有り
Examination of the effect of a marital symmetrical communication pattern and the amount of communication on problem-solving: Attempt to apply Integrated Information Theory to the family system

Koubun Wakashima Kazuma, Sakamoto Gen, Takagi Saeko, Kamoshida, Taku Hiraizumi Norimasa, Itakura Michiko Ikuta, Kohei Sato, Ryoko Hanada

International Journal of Brief Therapy and Family Science 11(1) 1-13 2021年4月査読有り招待有り
大学生におけるネガティブ感情に対する感情制御方略と精神的健康との関連－認知的・行動的感情制御方略の使用傾向の分類とその特徴－

工藤吉貴, 佐藤宏平

山形大学心理教育相談室紀要 (17) 25-34 2019年3月31日
解決志向ブリーフセラピーの効果に関する研究の概観－効果測定指標とシステマティック・レビューに焦点を当てて－

佐藤宏平

山形大学心理教育相談室紀要 (17) 17-24 2019年3月31日
The Development of the Revised Version of Solution Building Inventory Japanese version

Gen Takagi, Koubun Wakashima, Takahiro Kozuka, Kyung-ran Yu, Kohei Sato

International Journal of Brief Therapy and Family Science 9(1) 1-7 2019年査読有り
Attempt to apply Integrated Information Theory to family system: Focus on marital relationship

Wakashima,K., Sakamoto,K., Hiraizumi,T., Itakura,N., Ikuta, M. Sato, K., Hanada,R.

International Journal of Brief Therapy and Family Science 8(2) 49-69 2018年12月
家庭で育む共感性－他者感情理解と思いやり

佐藤宏平

児童心理 72(11) 102-106 2018年11月1日招待有り筆頭著者
小学生用主張行動に関する認知・情緒的要因尺度の作成

菊池佑子, 奥野誠一, 佐藤宏平

山形大学心理教育相談室紀要 (15) 29-36 2017年3月
内的作業モデルの更新／変容可能性に関する検討－親以外のアタッチメント対象との交流に注目して－

鈴木絢捺, 佐藤宏平

山形大学心理教育相談室紀要 (15) 37-46 2017年3月
保護者へのかかわり－個人面接【特集スクールカウンセラーの個人面接―学校コミュニティの中での実践と課題】

佐藤宏平

子どもの心と学校臨床 (第16) 82-90 2017年2月20日
勉強しても成績が伸びなくて落ち込んでいる子に (特集前向きな子) -- (こんな子に親はどうかかわる : 自分で乗り越えるために)

佐藤宏平

児童心理 71(1) 114-118 2017年1月
こんなときどうする？具体例と対処法「ゲームばかりして困ります」―娯楽とうまく付き合える環境を整える」【特集一・二年生の子どもへの保護者のかかわり】

佐藤宏平

児童心理 70(7) 100-101 2016年4月5日招待有り
こんなときどうする？具体例と対処法「ちょっとした約束ごとや決まりごとが守れません」」【特集一・二年生の子どもへの保護者のかかわり】

佐藤宏平

児童心理 70(7) 98-99 2016年4月5日招待有り
こんなときどうする？具体例と対処法「Aちゃんがいじめると言います」【特集一・二年生の子どもへの保護者のかかわり】

佐藤宏平

児童心理 70(7) 96-97 2016年4月5日招待有り
包括的ストレス反応尺度の信頼性・妥当性の検討－大学生を対象として－

若島孔文, 高木源, 平泉拓, 佐藤宏平, 生田倫子, 長谷川啓三, 安保英勇

東北大学大学院教育学研究科臨床心理相談室紀要 14 37-48 2016年
The Development of Solution Building Inventory Japanese version: Validation of the SBI-J

GenTakagi, Koubun Wakashima, Kohei Sato, Michiko Ikuta, Ryoko Hanada, Sara Smock Jordan

International Journal of Brief Therapy and Family Science 5(1) 19-25 2015年8月査読有り
スクールカウンセラーによる家族・保護者支援―不登校支援に焦点をあてて―

佐藤宏平

家族心理学年報 33 40-47 2015年7月25日招待有り

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MISC

初心者のためのブックガイド（鑪幹八郎・名島潤慈（編著）『心理臨床家の手引き（第4版）』）

佐藤宏平

心理臨床家の広場 (23) 53-53 2019年8月30日招待有り
公認心理師養成の実習ガイド「心理実習」「心理実践実習」の実際山形大学地域教育文化学部の場合

佐藤宏平

こころの科学 2019年7月25日招待有り
公認心理師Q＆A

笠井仁, 西河正行, 平野学, 古川卓, 佐藤宏平, ほか

心理臨床の広場 11(1) 14-18 2018年8月30日
長谷川啓三先生のご退職にあたって―長谷川研究室という学びのシステムの中で長谷川先生から学んだこと―

佐藤宏平

東北大学大学院教育学研究科臨床心理相談室紀要 14 15-19 2016年3月18日招待有り
書評家族相互作用ドン・D・ジャクソン臨床選集

佐藤宏平

図書新聞 (3237) 2016年1月9日招待有り

書籍等出版物

心理実習──体験を通して学ぶ公認心理師の基本スキル②

一般社団法人, 日本公認心理師養成機関連盟 (担当:共著)

遠見書房 2025年9月 (ISBN: 9784866162256)
心理演習──体験を通して学ぶ公認心理師の基本スキル①

一般社団法人, 日本公認心理師養成機関連盟 (担当:共著)

遠見書房 2025年7月
事例で学ぶ生徒指導・進路指導・教育相談－中学校・高等学校編第4版

長谷川啓三, 佐藤宏平, 花田理欧子, 共編著ほか著 (担当:共著)

遠見書房 2024年8月 (ISBN: 9784866161846)
事例で学ぶ教育相談・生徒指導・進路指導－小学校編第3版

長谷川啓三, 花田里欧子, 佐藤宏平, 編著, 奥野誠一, 藤岡久美子, 宮崎昭, 若島孔文, 他著 (担当:共編者(共編著者))

遠見書房 2024年4月10日 (ISBN: 9784866161839)
臨床心理学概論 (ライブラリ心理学の杜 2)

若島孔文, 佐藤宏平, 平泉拓, 高木源 (担当:共著)

サイエンス社 2023年9月4日 (ISBN: 4781915728)
テキスト家族心理学

若島孔文, 野口修司, ほか

金剛出版 2021年8月4日 (ISBN: 9784772418386)
事例で学ぶ教育相談・生徒指導・進路指導－小学校編改訂版

長谷川啓三, 花田里欧子, 佐藤宏平, 編著, 奥野誠一, 藤岡久美子, 宮崎昭, 若島孔文, 他著 (担当:共編者(共編著者))

遠見書房 2019年10月25日 (ISBN: 9784866160979)
事例で学ぶ生徒指導・進路指導・教育相談－中学校・高等学校編第３版

長谷川啓三, 佐藤宏平, 花田理欧子, 共編著ほか著 (担当:共著)

遠見書房 2019年10月25日 (ISBN: 9784866160986)
家族心理学－理論・研究・実践－（共訳／担当章：第2章）

THOBURN, J. W., Sexton, T., 若島孔文, 野口修司, 狐塚貴博, 生田倫子, 佐藤宏平ほ

遠見書房 2019年9月30日 (ISBN: 9784866160948)
家族心理学ハンドブック

日本家族心理学会, 大熊保彦, 亀口憲治, 高橋安恵, 布柴靖枝, 野末武義, 花田里欧子, 藤田博康, 若島孔文, 佐藤宏平ほか (担当:分担執筆)

金子書房 2019年1月25日
事例で学ぶ生徒指導・進路指導・教育相談－中学校・高等学校編改訂版

長谷川啓三, 佐藤宏平, 花田理欧子, 共編著ほか著 (担当:共著)

遠見書房 2017年4月1日 (ISBN: 9784866160283)
包括的ストレス反応尺度の開発、及びその使用に基づく被災地でのメンタルヘルス対策

若島孔文, 長谷川啓三, 安保英勇, 佐藤宏平, 生田倫子, 板倉憲政, 平泉拓 (担当:共著)

平成25年度～27年度科学研究費補助金（基盤研究（C））研究成果報告書（課題番号: 25380915） 2016年5月16日
心理学のエッセンス

石井康智, 今泉岳雄, 小関賢, 佐藤宏平, 永森義博, 花屋道子, 福田真一, 松田浩平 (担当:共著)

日本評論社 2016年4月5日
中学校教諭・高等学校教諭のためのこころの健康相談支援ハンドブック

五十嵐哲朗, 伊藤洋子, 大御均, 佐藤宏平, 佐藤秀美, 高橋国法, 松本千鶴子, 宮崎昭, 和田美和 (担当:共著)

山形県臨床心理士会 2016年3月18日
事例で学ぶ教育相談・生徒指導・進路指導－中学校・高等学校編

長谷川啓三, 佐藤宏平, 花田里欧子, 編著, 生田倫子, 石井宏祐, 神谷哲司, 久保順也, 他著 (担当:共編者(共編著者))

遠見書房 2014年4月15日
事例で学ぶ教育相談・生徒指導・進路指導－小学校編

長谷川啓三, 花田里欧子, 佐藤宏平, 編著, 奥野誠一, 藤岡久美子, 宮崎昭, 若島孔文, 他著 (担当:共編者(共編著者))

遠見書房 2014年4月15日
解決志向ブリーフセラピーハンドブック－エビデンスに基づく研究と実践－

長谷川啓三, 生田倫子, 日本ブリーフセラピー協会, 編訳 (担当:共訳)

金剛出版 2013年9月20日 (ISBN: 9784772413343)
社会構成主義のプラグマティズム－臨床心理学の新たなる基礎－

若島孔文, 内藤朝雄, 浅野智彦, 佐藤宏平, 齋藤暢一朗, 須永直人, 尾花高志 (担当:分担執筆)

金子書房 2007年4月26日
臨床心理学入門事典（現代のエスプリ別冊特集）

岡堂哲雄 (担当:分担執筆)

至文堂 2005年10月10日 (ISBN: 4784360417)
心理学実験マニュアル－SPSSの使い方からレポートの記述まで－

若島孔文, 都築誉史, 松井博史, 編著, 生田倫子, 小野寺哲夫, 佐藤宏平, 瀬田剛, 都築誉史, 松井博史, 若島孔文 (担当:分担執筆)

北樹出版 2005年4月1日 (ISBN: 4779300010)

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講演・口頭発表等

統合情報理論を家族研究へ応用する試み－夫婦の役割・個性・発想の差異に着目して－

若島孔文, 坂本一真, 高木源, 鴨志田冴子, 平泉拓, 板倉憲政, 生田倫子, 佐藤宏平, 花田里欧子

日本ブリーフセラピー協会第13回学術会議 2021年10月2日日本ブリーフセラピー協会
統合情報理論を夫婦および家族へ応用する試み－コミュニケーション・パターンに着目して－

若島孔文, 坂本一真, 平泉拓, 板倉憲政, 生田倫子, 佐藤宏平, 花田里欧子

日本ブリーフセラピー協会第11回学術会議 2019年11月24日日本ブリーフセラピー協会
家族構造と養育態度が解決構築に与える影響

高木源, 若島孔文, 佐藤宏平

日本家族心理学会第36回大会 2019年9月21日日本家族心理学会
統合情報理論を夫婦および家族に応用する試み－夫婦を対象とした調査から－

若島孔文, 坂本一真, 平泉拓, 板倉憲政, 生田道子, 佐藤宏平, 花田里欧子

日本ブリーフセラピー協会第9回学術会議
CSIの信頼性と妥当性の検討－大学生を対象として－

小林大介, 高木源, 清水優, 安藤樹, 赤間由依, 若島孔文, 安保英勇, 花田里欧子, 生田倫子, 佐藤宏平

日本ブリーフセラピー協会第7回学術会議日本ブリーフセラピー協会

担当経験のある科目(授業)

130

2024年9月 - 2025年3月

臨床心理学概論 (山形大学)
2024年9月 - 2025年3月

臨床心理学概論 (山形大学)
2024年9月 - 2025年3月

家族心理学特論（家族関係・集団・地域社会における心理支援に関する理論と実践） (山形大学)
2024年9月 - 2025年3月

特別課題演習II (山形大学)
2024年9月 - 2025年3月

家族心理学（社会・集団・家族心理学） (山形大学)
2024年4月 - 2025年3月

課題研究Ⅱ (山形大学)
2024年4月 - 2025年3月

課題研究Ⅰ (山形大学)
2024年4月 - 2025年3月

卒業研究 (山形大学)
2024年4月 - 2024年9月

生徒指導・進路指導 (山形大学)
2024年4月 - 2024年9月

生徒指導・進路指導 (山形大学)
2024年4月 - 2024年9月

生徒指導・進路指導 (山形大学)
2024年4月 - 2024年9月

生徒指導・進路指導 (山形大学)
2024年4月 - 2024年9月

生徒指導・進路指導 (山形大学)
2024年4月 - 2024年9月

臨床心理学特論A (山形大学)
2024年4月 - 2024年9月

特別課題演習I (山形大学)
2023年10月 - 2024年3月

臨床心理学概論 (山形大学)
2023年10月 - 2024年3月

臨床心理学概論 (山形大学)
2023年10月 - 2024年3月

家族心理学特論（家族関係・集団・地域社会における心理支援に関する理論と実践） (山形大学)
2023年10月 - 2024年3月

特別課題演習II (山形大学)
2023年10月 - 2024年3月

家族心理学（社会・集団・家族心理学） (山形大学)

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所属学協会

2008年4月 - 現在

日本ブリーフセラピー協会
1900年4月 - 現在

日本精神衛生学会
1900年4月 - 現在

日本ブリーフサイコセラピー学会
1900年4月 - 現在

日本家族研究・家族療法学会
1900年4月 - 現在

日本家族心理学会
1900年4月 - 現在

日本カウンセリング学会
1900年4月 - 現在

日本心理臨床学会

共同研究・競争的資金等の研究課題

大学間ネットワークによる災害心理社会的支援システムの構築と活用に関する研究

日本学術振興会科学研究費補助金基盤研究(C) 2024年4月 - 2027年3月

佐藤宏平
相談者ニーズに沿った包括的効果尺度を用いた効果的な心理療法のモデル化に関する研究

日本学術振興会科学研究費補助金基盤研究(C) 2018年4月 - 2021年3月

佐藤宏平
問題解決力を持つ家族システムの解明—統合情報理論の家族システム理論への応用—

日本学術振興会科学研究費補助金基盤研究(C) 2018年4月 - 2020年3月

若島孔文
包括的ストレス反応尺度の開発、及びその使用に基づく被災地でのメンタルヘルス対策

日本学術振興会科学研究費補助金基盤研究(C) 2013年4月 - 2015年3月

若島孔文
抑うつ・不登校・ひきこもりに対する家族及びコミュニティー支援のあり方に関する研究

日本学術振興会科学研究費補助金若手研究(B) 2009年4月 - 2013年3月

佐藤宏平
家庭教育支援が届きにくい親への「支援ルート」の設計とその効果に関する研究

日本学術振興会科学研究費補助金基盤研究(C) 2009年4月 - 2012年3月

長谷川啓三