保健体育教師を志望する学生１名を対象に，体育科授業実践力の向上に対する有効な手立てを事例的に検討した。その結果，保健体育に関する著書や雑誌を通して教材に関する知識を高めること，スクールサポーター活動等を通して子どもの動きを観察し，教材一つひとつに対して子どものつまずきとその解決方法を考えて学習指導案を数多く作成すること，VTRなどの映像を見て自分の授業を振り返ることがそれぞれ有効であると考えられた。