Tomoyoshi Inoue - My portal - researchmap

Profile Information

Affiliation: Professor, Faculty of Social Studies Department of Education and Culture, Doshisha University

Degree: Doctor of Education(Kyoto University)
Master of Education(Kyoto University)

J-GLOBAL ID: 200901090513690239
researchmap Member ID: 5000089619

External link: http://www1.doshisha.ac.jp/~tinoue

Research Interests

7

Research Areas

3

Research History

2

1998 - 1999

カナダVictoria大学客員教授
1998 - 1999

Visitiong Professor, at the University of Victoria

Education

6

- 1982

Kyoto University
- 1982

Graduate School, Division of Education, Kyoto University
- 1980

Kyoto University
- 1980

Graduate School, Division of Education, Kyoto University
- 1978

Faculty of Education, Kyoto University
- 1978

Faculty of Education, Kyoto University

Committee Memberships

1

編集委員, 日本認知心理学会

Awards

1

1988

稲盛財団奨励賞

Misc.

52

The Effect of Animation on Learning Action Symbols by Individuals with Intellectual Disabilities

Kazuko Fujisawa, Tomoyoshi Inoue, Yuko Yamana, Humirhiro Hayashi

AUGMENTATIVE AND ALTERNATIVE COMMUNICATION, 27(1) 53-60, Mar, 2011
The Effect of Animation on Learning Action Symbols by Individuals with Intellectual Disabilities

Kazuko Fujisawa, Tomoyoshi Inoue, Yuko Yamana, Humirhiro Hayashi

AUGMENTATIVE AND ALTERNATIVE COMMUNICATION, 27(1) 53-60, Mar, 2011
Temporal distribution of autobiographical memory: Uncovering the reminiscence bump in Japanese young and middle-aged adults

Yayoi Kawasaki, Steve M. J. Janssen, Tomoyoshi Inoue

JAPANESE PSYCHOLOGICAL RESEARCH, 53(1) 86-96, Mar, 2011
『外国語教育における目標とそれぞれに適した教育方法：英語学習における認知と心理の問題を中心に』

井上智義

児童心理学の進歩, 151-174, 2011
「Temporal distribution of autobiographical memory: Uncovering reminiscence bump in Japanese young and middle-aged adults.」

井上智義

Japanese Psychological Research, 53, 2011
The effects of humor on memory for non-sensical pictures

Masanobu Takahashi, Tomoyoshi Inoue

ACTA PSYCHOLOGICA, 132(1) 80-84, Sep, 2009
The effects of humor on memory for non-sensical pictures

Masanobu Takahashi, Tomoyoshi Inoue

ACTA PSYCHOLOGICA, 132(1) 80-84, Sep, 2009
Memory in deaf signers and embodied cognition of sign languages

Tomoyoshi Inoue

Japanese Psychological Research, 48(3) 223-232, Sep, 2006
Memory in deaf signers and embodied cognition of sign languages

Tomoyoshi Inoue

JAPANESE PSYCHOLOGICAL RESEARCH, 48(3) 223-232, Sep, 2006
How can we use animations to help preschoolers to obtain more efficient distribution strategies?

Y Yamana, T Inoue

JAPANESE PSYCHOLOGICAL RESEARCH, 48(1) 54-63, Mar, 2006
How can we use animations to help preschoolers to obtain more efficient distribution strategies?

Y Yamana, T Inoue

JAPANESE PSYCHOLOGICAL RESEARCH, 48(1) 54-63, Mar, 2006
手話言語における優越性

井上智義

教育文化, 15 53-63, 2006
教育文化学への挑戦：多文化交流からみた学校教育と生涯学習

井上智義

明石書店, 100-125, 2005
ピックブック

井上智義

ブレーン出版, 2005
福祉の心理学

井上智義

サイエンス社, 2004
Cross-linguistic false recognition: How do japanese-dominant bilinguals process two languages: Japanese and english?

Yayoi Miyaji-Kawasaki, Tomoyoshi Inoue, Hiroshi Yama

Psychologia, 46(4) 255-267, Jan, 2004
Cross-linguistic false recognition: How do Japanese-dominant bilinguals process two languages: Japanese and English?

Psychologia, (46) 255-267, 2003
カナダにおける日系人の二言語環境について

井上智義

教育文化（同志社大学）, 11 66/78, 2002
Second language learners' acquisition of Katakana borrowings in Japanese: Help or hindrance.（吉田孝教授退官記念論文集編集委員会編『言語心理学と英語教育学研究』第１部第４章

井上智義

福島大学教育学部福島第二言語習得研究会, 1(4) 49-70, 2001
Second language learners' acquisition of Katakana borrowings in Japanese: Help or hindrance.

井上智義

吉田孝教授退官記念論文集編集委員会編，『言語心理学と英語教育学研究』第1部第4章，福島大学教育学部福島第二言語習得研究会, 49-70, 2001

More

Books and Other Publications

33

『発達と教育：心理学をいかした指導・援助のポイント』

樹村房, 2011
『大学教育を科学する：学生の教育評価の国際比較』

東進堂, 2009
誤解の理解：対話115例で解説するコミュニケーション論

あいり出版, 2009
誤解の理解：対話115例で解説するコミュニケーション論

あいり出版, 2009
教育の方法：心理学をいかした指導のポイント

樹村房, 2007
Educational Methodology: Key points in relation to Psychology

Jusonbo, 2007
「視覚シンボルの評価：ＰＩＣシンボルの意味明瞭度度と日常重要度」（清水寛之編『視覚シンボルの心理学』第５章）

ブレーン出版, 2003
「ＰＩＣシンボルの情報処理と大脳半球機能差」（清水寛之編『視覚シンボルの心理学』第７章）

ブレーン出版, 2003
「視覚シンボルと記憶：ＰＩＣシンボルを用いた記憶実験」（清水寛之編『視覚シンボルの心理学』第８章）

ブレーン出版, 2003
ビジュアル・コミュニケーション：効果的なプレゼンの技法（分担著）

北大路書房, 2003
異文化とのとの出会い！子どもの発達と心理：国際理解教育の視点から（１・３・５・６・１２・１３章）

ブレーン出版, 2002
Information processing of pictograms and the visual field difference

Perceptual and Motor Skills, 2002
Information processing of pictograms and the visual field difference

Perceptual and Motor Skills, 2002
「ことばの壁を越えるためのＰＩＣ活用の試み」（藤澤和子編『視覚シンボルでコミュニケーション：ＰＩＣ活用編』第３章２節）

ブレーン出版, 2001
視覚シンボルによるコミュニケーション：日本版ＰＩＣ実践用具改訂版

ブレーン出版, 2001
「自分にとって役立つことを苦労せずに学ぶには」（菅佐和子編『新しい教養のすすめ：心理学』第５章第２節

昭和堂, 2001
視聴覚メディアと教育方法

北大路書房, 1999
人間の情報処理における聴覚言語イメージの果たす役割

北大路書房, 1999
ろう者の言語と記憶に関する認知心理学的研究（梅本尭夫監修『現代の認知研究』第８章

培風館, 1999
視聴覚メディアと教育方法：認知心理学とコンピュータ科学の応用実践のために（１・６・８章）

北大路書房, 1999

More

Professional Memberships

6

Research Projects

6

ハワイ日系2世の言語シフト-歴史的心理的アプローチより-

その他の研究制度, 2006 - 2010
Language shift of the second generation in Hawaii : A historical and psychological study

The Other Research Programs, 2006 - 2010
ビジュアル・コミュニケーション

補助金, 2004 - 2007
Visual Communication

Grants and Funding, 2004 - 2007
バイリンガルの言語使用
Language Performances in Bilinguals