松藤 薫子

日本語の所有文の獲得について 

日本獣医生命科学大学研究報告 (67) 18 - 29 2018年12月  査読有り

日本語の所有文の自然さに関する一考察 

日本獣医生命科学大学研究報告 (66) 14 - 20 2017年12月  査読有り

英語の叙述的所有表現の獲得に関する予備的考察：動詞have 含む発話文の分析から 

日本獣医生命科学大学研究報告 (65) 25 - 33 2016年12月  査読有り

日本語の叙述的所有表現の獲得に関する予備的考察 

日本獣医生命科学大学研究報告 (64) 34 - 43 2015年12月  査読有り

日本語を母語とする子どもの所有文の習得について 

日本言語学会第155回大会 2017年11月 

効果的な英語学習支援プログラムの開発を目指して：英語初級レベルの大学 生の場合 

LET(外国語教育メディア学会)第52回全国研究大会 2012年8月 

２つの大学で感じた「三ラウンドシステム」CALL教材について 

千葉大学言語教育センタ ー CALLシンポジウム「三ラウンド・システムによる英語指導の回顧と展望」 2012年3月   招待有り

自律協働型語学学習環境の構築を目指して 

LET(外国語教育メディア学会)第47回全国研究大会 2007年8月 

自律型語学学習環境の構築を目指して 

LET(外国語教育メディア学会)第46回全国研究大会 2006年8月 

所有の概念・表現とその発達 

日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C)   2020年4月 - 2024年3月 

叙述所有表現とその獲得に関する研究 

科研費補助金(基盤研究(C)(一般）)4,550千円   2013年4月 - 2018年3月 

数量表現の獲得に関する理論的・実証的研究 

科学研究費補助金(基盤研究(C))   2006年4月 - 2009年3月 

大学における自律型語学学習環境の構築 

文部科学省 科学研究費補助金(基盤研究(C))   2006年 - 2007年