藤本 将人

「学びを起動させる仕組みをいかに埋め込むか」 

明治図書『社会科教育』2017年4月号 14-15 2017年4月1日  招待有り

「ALを充実させる！ICTを活用した情報活用型社会科授業モデル 中学地理－ICTを用いれば，授業の区切り方が変わる－」 

『社会科教育』2017年1月号 76-79 2017年1月1日  

「未来社会へ向けて 人口動態・地域社会を考える社会科授業づくり－過疎化－」 

『社会科教育』2016年3月号 50-51 2016年3月1日  

「アラスカのへき地教育について－教員養成カリキュラムの実情と日本への示唆－」 

北海道教育大学『平成25年度 HATOプロジェクト北海道教育大学教員養成開発連携センター年次報告書』 67-77 2015年5月  

「諸外国とのかかわりを測る視点・尺度とは」 

『社会科教育』2015年2月号 59 2015年2月1日  

「社会科主任の仕事術－ポイントは“ここ” 中学校の校内研修を盛り上げる「場面」と「視点」」 

『社会科教育』2014年12月号 122-123 2014年12月1日  

「中学校社会科における新聞活用の方法」 

『中学社会通信』 2-5 2014年9月  

「リレー連載 社会科研究最前線 わが教室の取り組み ここに注目して 地域とともに歩む教育研究活動」 

『社会科教育』2014年7月号 130-131 2014年7月1日  

「授業に“リズムと変化”をつくる教材ネタ・開発ヒント，公民教材＝定石・定番ネタに“このスパイス”」 

『社会科教育』2014年6月号 45-47 2014年6月1日  

「道新と釧教大NIE実践研究２年 教師に新聞読む意識「活用４類型」教える指針に」 

北海道新聞2014年3月31日朝刊 2014年3月31日  

『釧路管内の中学校における社会科を主体とした新聞活用学習の実践と成果の検証』 

『釧路管内の中学校における社会科を主体とした新聞活用学習の実践と成果の検証』 2014年3月  

「過疎・過密の問題－ミニ討論になるネタ」 

『社会科教育』2013年12月号 16-17 2013年12月1日  

「連載⑥“そうだったのか”発見と納得のある導入ネタ－社会が分かるという体験を創る－」 

『社会科教育』2013年9月号 124-125 2013年9月1日  

「連載⑤“そうだったのか”発見と納得のある導入ネタ－実感を導く－」 

『社会科教育』2013年8月号 124-125 2013年8月1日  

「連載④“そうだったのか”発見と納得のある導入ネタ－説明のためのひな形を手に入れる－」 

『社会科教育』2013年7月号 124-125 2013年7月1日  

「連載③“そうだったのか”発見と納得のある導入ネタ－多元性を問うてみる－」 

『社会科教育』2013年6月号 124-125 2013年6月1日  

「連載②“そうだったのか”発見と納得のある導入ネタ－複数の視点で教材を用意する－」 

『社会科教育』2013年5月号 124-125 2013年5月1日  

「リレー連載 わが県の情報 ここにこの授業あり 北海道の巻」 

『社会科教育』2013年4月号 132-133 2013年4月1日  

「連載①“そうだったのか”発見と納得のある導入ネタ－教材づくりへのアプローチ－」 

『社会科教育』2013年4月号 124-125 2013年4月1日  

「北方領土をロシアが返還しない訳」 

『社会科教育2013年2月号』 24-25 2013年2月1日