本研究は、乳幼児期の心的表象の発達を支える言語の役割機能について検証するため に、(1)言語学習過程における心的状態を 表す日本語データベースの構築、(2)養育 者の社会的コミュニケーションスタイルと 心的状態語の使用の関係性の検討、(3)心的状態語を用いたコミュニケーション・トレーニングの、他者の心の理解発達への効果検討を行った研究成果をまとめた。