山本弥栄子 (Yaeko Yamamoto) - マイポータル

基本情報

所属: 桃山学院大学人間教育学部准教授

学位: 博士（教育学）(2025年3月大阪総合保育大学)

研究者番号: 80450097
J-GLOBAL ID: 200901037781639256
researchmap会員ID: 5000106050

外部リンク: https://www.andrew.ac.jp/

研究キーワード

研究分野

経歴

2025年4月 - 現在

桃山学院大学, 人間教育学部, 准教授
2018年4月 - 2025年3月

桃山学院教育大学, 人間教育学部, 准教授
2016年4月 - 2018年3月

プール学院大学, 教育学部教育学科, 准教授
2015年4月 - 2016年3月

大阪健康福祉短期大学子ども福祉学科准教授

受賞

2025年3月

教員顕彰（学長表彰）, 桃山学院教育大学

論文

認定絵本士養成講座を通した学びと保育実践の接続 ─1・2年生の比較から─

山本弥栄子, 佐野友恵

桃山学院大学人間教育学論集 1 167-181 2026年3月査読有り筆頭著者
保育・教育活動でSDGsを取り上げることの意識調査 ― 教員養成課程の学生に対する意識調査によるKHcoderを用いた分析から―

山本弥栄子, 香川璃奈

桃山学院教育大学教育実践研究 (7) 229-242 2025年3月筆頭著者
保育者をめざす学生のSD観の形成に関する研究 ―保育者養成課程と保育園における栽培活動の実践を中心に―

山本弥栄子

桃山学院教育大学教育実践研究 (7) 213-228 2025年3月筆頭著者
保育者としての持続可能な開発に対する態度とそれにより育まれる能力を測定する尺度作成の試み

高木悠哉・名須川知子・小餅谷哲男・藤原昌樹・杉本孝美・山本弥栄子・葉山貴美子

桃山学院教育大学研究紀要 (7) 75-91 2025年3月査読有り
保育者養成課程の栽培体験を含むESDを意図した講義プロジェクトが学生の持続可能な開発に対する態度に及ぼす影響の検討

高木悠哉, 名須川知子, 小餅谷哲男, 藤原昌樹, 杉本孝美, 山本弥栄子, 葉山貴美子

桃山学院教育大学研究紀要 (7) 57-74 2025年3月査読有り
幼児間の会話に関する研究

山本弥栄子

桃山学院教育大学研究紀要 (7) 198-218 2025年3月査読有り筆頭著者
日常保育場面における幼児間の会話の発達的特徴

山本弥栄子

大阪総合保育大学研究紀要 (18) 75-87 2024年3月査読有り筆頭著者
SDGｓを意図したインターンシップが保育者養成課程の学生の ESD 感およびキャリア意識に及ぼす影響の検討

高木悠哉, 葉山貴美子, 山本弥栄子, 小餅谷哲男, 名須川知子

桃山学院教育大学研究紀要 (6) 92-107 2024年3月
積み木遊び場面での幼児間の会話に関する研究－イメージ共有についての2歳と4歳の比較－

山本弥栄子

大阪総合保育大学研究紀要 (17) 151-165 2023年3月査読有り筆頭著者
保育者養成におけるSDGsを意図した授業の展開－幼児教育課程における取り組み－

名須川知子, 小餅谷哲男, 葉山貴美子, 山本弥栄子, 高木悠哉

桃山学院教育大学研究紀要 (5) 45-60 2023年3月
「学び続ける教員」育成におけるディベート・プログラムの実践（2）―対話的な学びと批判的思考態度との関連―

村上祐介, 柴恭史, 安井茂喜, 八木利津子, 今宮信吾, 山本弥栄子, 髙木悠哉, 山口聖代, Decker Warren, 梶田叡一

桃山学院教育大学研究紀要 (3) 132-143 2021年2月
「学び続ける教員」育成におけるディベート・プログラムの実践―批判的思考態度への動機づけに着目して―

村上祐介・柴恭史・飯田真人・山口聖代・Decker Warren・安井茂喜・高木悠哉・八木利津子・大畑昌己・今宮信吾・山本弥栄子・間處耕吉・栫井大輔・鎌田首治朗・梶田叡一

桃山学院教育大学研究紀要 (2) 175-189 2020年2月査読有り
初年次教育における「学び続ける教員養成プログラム」の開発―マインドセットと学習方略に焦点を当てた少人数制教育

村上祐介, 栫井大輔, 飯田真人, 柴恭史, 高木悠哉, 八木利津子, Decker Warren, 大畑昌己, 今宮信吾, 山本弥栄子 …

桃山学院教育大学研究紀要 (2) 157-174 2020年2月査読有り
保育者養成課程での講義外協働学習プログラム構築に向けての一考察

高木悠哉, 山本弥栄子, 早瀬眞喜子, 小餅谷哲男, 劉眞福

桃山学院教育大学研究紀要 (2) 259-271 2020年2月査読有り
保育者養成課程におけるインターンシップ実習の意識変容に関する研究―保育所実習における意識変化の段階仮説―

桃山学院教育大学研究紀要 (2) 217-231 2020年2月査読有り筆頭著者
学校インターンシップでの学びが大学生のキャリア意識と適応感に及ぼす影響

村上祐介, 八木利津子, 山本弥栄子

プール学院大学研究紀要 (58) 153-168 2018年2月査読有り最終著者
幼稚園教育要領・保育所保育指針・幼保連携型認定こども園教育・保育要領を読み解く

早瀬眞喜子, 山本弥栄子

プール学院大学研究紀要 (58) 249-264 2018年2月査読有り最終著者
小学校低学年スタートカリキュラムの創生−言語発達と体験活動—

山本弥栄子, 今宮信吾, 前田公美

プール学院大学研究紀要 (58) 373-385 2018年2月筆頭著者
幼少一貫カリキュラム創出に向けた基礎研究－一次的言葉と二次的言葉をつなぐ言葉の学習－

山本弥栄子, 今宮信吾

プール学院大学研究紀要 (57) 425-439 2017年2月筆頭著者
幼稚園教育要領・保育所保育指針の変遷と保育要領を読み解く（共著）

山本弥栄子

プール学院大学研究紀要 (57) 365-380 2017年2月

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書籍等出版物

絵本専門士として「認定絵本士」の養成に携わって

2026年6月
子どもの未来（あす）を拓く保育内容人間関係

(担当:分担執筆)

青鞜社 2026年4月
保育者論

(担当:共著, 範囲:第4章「これからの保育者をめざして」第４節「保育職における人間関係」)

青鞜社 2024年3月
OMEP乳幼児期に関する用語解説集（翻訳）

(担当:共訳, 範囲:14 Bruner, Jerome (p.19) 43 Day Care (p.32) 45 Day Nursery (p.32) 51 Early Childhood Education (p.34) 53 Educare(p.36) 89 Infant-Toddler Centre (p.51) 90 Infant School (p.52) 97 Itard, Jean-Marc Gaspard (p.55) 105 Language (p.60) 141 Piaget,Jean (p.75) 146 Pre-primary Education (p.77) 149 Pre-school Teacher (p.78)の12項目の翻訳)

OMEP日本委員会 2023年1月
桃山学院教育大学教員養成カリキュラムの持続的構築教員養成カリキュラムの持続的構築－幼児教育課程と健康・スポーツ教育課程を焦点として－

(担当:共著, 範囲:Ⅲ章桃山学院教育大学教員養成カリキュラムの幼児教育課程の授業第3節 SDGsの観点に基づく保育内容（人間関係）の授業)

銀河書籍 2022年3月
子どもと社会の未来を拓く-保育内容-言葉

(担当:共編者(共編著者), 範囲:第7章「言葉に課題をかかえる子どもと保育」pp.137-150、第9章「言葉とあそび」pp.137-150)

青鞜社 2020年4月
生活事例からはじめる-保育内容-人間関係

山本弥栄子 (担当:共著, 範囲:本人担当：第７章「自立心を育てる保育」、pp.85-93 / 第８章「協同性を育てる保育」、pp.94-103)

青踏社 2018年3月
子どもと家族をアシストする相談援助

山本弥栄子 (担当:共著, 範囲:第3章第1節保育で使える面接の技法)

保育出版社 2017年3月
生活事例からはじめる‐保育内容‐言葉(共著)

山本弥栄子 (担当:共著, 範囲:第7章言葉に課題をかかえる子どもと保育)

青踏社 2016年4月 (ISBN: 9784902636369)
自ら挑戦する社会心理学(共著）

山本弥栄子 (担当:共著, 範囲:第6章第2節ノンバーバル・コミュニケーション)

保育出版社 2014年12月
子どもの育ちと「ことば」（共著）

山本弥栄子 (担当:共著, 範囲:第7章第2節伝える力によって子どもはどう育つのか)

保育出版社 2010年3月 (ISBN: 9784938795887)
子どもの「困った」を理解する～発達を見通した子育てを～（共著）

山本弥栄子 (担当:共著, 範囲:第2章第2節「自分と相手の意図を調整するころ」、第3章「子ども同士であそぶころ」)

かもがわ出版 2009年 (ISBN: 9784780302288)
保育現場に生かす「気になる子ども」の保育・保護者支援（共著）

山本弥栄子 (担当:共著, 範囲:第3章「言語性優位のLDと診断されたNちゃん」)

かもがわ出版 2008年8月 (ISBN: 9784780301977)
土割の刻―田中昌人の研究を引き継ぐ（共著）

クリエイツかもがわ 2006年 (ISBN: 9784902244779)

講演・口頭発表等

子ども同士の会話促進に関する共通事物の影響ー発話数とターン数に着目してー

日本発達心理学会第37回大会 2026年3月3日
幼児間の会話の継続における重複発話の評定についての一考察

山本弥栄子, 土生川雄彦

児童教育学会第35回大会 2025年7月6日
保育者養成課程の学生のESDに対する態度評価尺度開発の試み（１）

名須川知子, 山本弥栄子

日本保育学会第78回大会 2025年5月
SDGｓを考える保育者養成の取り組み

名須川知子, 亀山秀郎, 高木悠哉, 山本弥栄子

日本保育学会第76回大会自主シンポジウム 2023年5月14日
ベトナム南部における就学前教育－ダ・ティエン幼稚園（保育所）視察の一報告－

第17回日本乳幼児教育学会大会 2007年
幼児間の会話発達に関する研究（10）－会話成立期におけるコミュニケーション－

第16回日本乳幼児教育学会大会 2006年
幼児間の会話発達に関する研究（９）－会話発生期におけるコミュニケーション－

第73回日本応用心理学会大会 2006年
幼児間の会話発達に関する研究（８）－同輩幼児間における会話の質的変化と教育的課題－

第71回日本応用心理学会大会 2004年
幼児間の会話発達に関する研究（７）－限定された空間における同輩幼児２児のCommunication―

第15回日本発達心理学会大会 2004年
療育教室における発達相談システムの試み

第70回日本応用心理学会大会 2003年
幼児間の会話発達に関する研究（６）－年齢群比較から検討する会話発達における要因分析－

第70回日本応用心理学会大会 2003年
保育所における食事道具の扱い方の発達的研究（2）―食事場面と遊び場面における道具操作の比較分析―

第14回日本発達心理学会大会 2003年
幼児間の会話発達に関する研究（５）－言語交流における相互作用の年齢群比較－

第14回日本発達心理学会大会 2003年
保育所における食事道具の扱い方の発達的研究

第69回日本応用心理学会大会 2002年
幼児間の会話発達に関する研究（４）－イメージ共有の獲得期における媒介物要因についての会話分析－

第69回日本応用心理学会大会 2002年
幼児間の会話発達に関する研究(３)－参加人数・応答形態による会話の発達的変容－

第13回日本発達心理学会大会 2002年
幼児間の会話発達に関する研究(２)－３，４歳台における会話の特徴分析－

第68回日本応用心理学会大会 2001年
幼児間の会話発達に関する研究(１)－幼児期における幼児間の会話形態の発達過程－

第12回日本発達心理学会大会 2001年
幼児間の会話発生期に関する研究－2歳児の縦断的研究をもとに－

第67回日本応用心理学会大会 2000年
幼児間における自己中心的伝達の発達過程

日本乳幼児教育学会第10回大会研究発表 2000年

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担当経験のある科目(授業)

所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

保育者養成カリキュラムにおけるSDGs評価スケールの開発

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2023年4月 - 2026年3月

名須川知子, 小餅谷哲男, 高木悠哉, 葉山貴美子, 山本弥栄子
「学び続ける教師」を育成する教員養成プログラムの開発：初年次教育に関する介入研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2018年4月 - 2021年3月

梶田叡一, 鎌田首治朗, 飯田真人, 高木悠哉, 村上祐介, 柴恭史, 今宮信吾, 山本弥栄子, 栫井大輔, 大畑昌己, DECKER Warren, 八木利津子, 山口聖代, 間處耕吉
幼児間の会話発達に関する研究 A study of Children's peer talk.

1997年