佐藤 千津
サトウ， チヅ (Chizu SATO,)
更新日: 09/24
基本情報
- 所属
- 国際基督教大学 教養学部アーツ・サイエンス学科 教授
- 学位
-
Ph.D(2001年3月 University of Oxford)Master of Education(1993年2月 University of Sheffield)修士(1995年3月 早稲田大学)学士(1991年3月 津田塾大学)
- 研究者番号
- 20271356
- J-GLOBAL ID
- 200901091891354782
- Researcher ID
- HDM-8847-2022
- researchmap会員ID
- 6000000136
研究キーワード
13研究分野
1経歴
11-
2020年4月 - 現在
-
2017年9月 - 2020年3月
-
2017年4月 - 2017年8月
-
2014年4月 - 2017年3月
-
2010年10月 - 2014年3月
-
2010年4月 - 2010年9月
-
2005年4月 - 2010年3月
-
2005年4月 - 2010年3月
-
2001年4月 - 2004年3月
-
2001年4月 - 2004年3月
-
1994年4月 - 1996年3月
学歴
5-
1995年4月 - 2002年3月
-
1996年10月 - 2001年3月
-
1991年4月 - 1995年3月
-
1991年9月 - 1992年10月
-
1987年4月 - 1991年3月
委員歴
68-
2025年7月 - 現在
-
2025年 - 現在
-
2025年1月 - 現在
-
2024年9月 - 現在
-
2023年10月 - 現在
-
2023年 - 現在
-
2018年 - 現在
-
2016年 - 現在
-
2016年 - 現在
-
2016年 - 現在
-
2013年 - 現在
-
2010年 - 現在
-
2008年 - 現在
-
2008年 - 現在
-
2008年 - 現在
-
2008年 - 現在
-
2024年7月 - 2025年6月
-
2020年4月 - 2025年3月
受賞
1-
2015年11月
論文
23-
『明治大学教職課程年報』 40 31-40 2018年3月
-
『国際教育』（日本国際教育学会紀要） (20) 17-30 2014年9月
-
『日英教育研究フォーラム』 (17) 17-23 2013年9月
-
『日本学習社会学会特別年報』 (2) 72-83 2013年1月 査読有り
-
第５回東アジア大学院生国際シンポジウムおよび比較教育古典名著フォーラム論文集 41-47 2010年5月
-
『国際教育学の展開と多文化共生』 98-108 2010年4月 査読有り
-
『日本学習社会学会年報』 (5) 26-30 2009年
-
『日本教育政策学会年報』 (15) 195-202 2008年
-
『日本教師教育学会年報』 (17) 42-50 2008年
-
『教師教育の質的向上策とその評価に関する国際比較研究』 2007年
-
Intercultural Education 18(5) 445-453 2007年 査読有り
-
『日本教師教育学会年報』 (15) 142-144 2006年
-
『教師の質的向上策に関する資料集(2)外国編』 2006年
-
「世界の地域問題と教育・文化・学習」 (2) 12-13 2006年
-
『日本教師教育学会年報』 (14) 179-182 2005年
-
『諸外国の外国人学校政策』 2004年
-
Intercultural Education 15(2) 209-219 2004年 査読有り
-
『Body Educational―比較教育研究試論』早稲田大学比較教育研究会研究紀要 (1) 152-163 2003年
-
『日本教育政策学会年報』 (9) 189-195 2002年
-
『東京都教育史』 4(8) 1997年
MISC
17-
『国際教育』（日本国際教育学会紀要） (29) 84-87 2023年9月
-
学習社会研究 4 70-85 2022年3月 査読有り
-
日本教師教育学会年報 (30) 206-207 2021年9月
-
日本教師教育学会年報 (27) 176-177 2018年9月
-
『日本学習社会学会年報』 (14) 24-25 2018年9月
-
『日本教師教育学会第9期課題研究Ⅱ記録集「教師教育研究の国際化と比較研究の課題」』 1-3 2017年9月
-
『日本教師教育学会第9期課題研究Ⅱ記録集「教師教育研究の国際化と比較研究の課題」』 25-26 2017年9月
-
『提言』 2016年7月
-
42-43 2015年7月 査読有り
-
『提言』 2012年7月
-
『日英教育研究フォーラム』（日英教育学会紀要） (14) 99-101 2010年12月
-
『公開シンポジウム「高等教育機関としての教師教育の質保証を考える」記録集』 17-30 2009年
-
『教育学研究』 76(1) 138-139 2009年
-
『日本教育政策学会年報』 16(16) 228-231 2009年
-
『知識基盤社会を創る高度実践型教員養成を考える全国フォーラム in 東京』 181-188 2008年
-
『日本教師教育学会年報』 (16) 165 2007年
書籍等出版物
49-
明石書店 2021年10月 (ISBN: 9784750352978)
-
明石書店 2021年10月 (ISBN: 9784750352978)
-
東信堂 2021年2月 (ISBN: 9784798916767)
-
Routledge 2020年10月 (ISBN: 9780429400834)
-
Routledge 2020年10月 (ISBN: 9780429400834)
-
Routledge 2020年10月 (ISBN: 9780429400834)
-
2019年3月
-
学文社 2017年9月
-
東信堂 2017年5月
-
東京学芸大学教員養成評価開発研究プロジェクト 2017年3月
-
東京学芸大学教員養成評価開発研究プロジェクト 2017年3月
-
明石書店 2016年9月
-
Routledge 2016年1月
-
東京学芸大学出版会 2015年3月
-
ジアース教育新社 2015年1月
-
東京学芸大学教員養成評価プロジェクト 2014年3月
-
東京学芸大学教員養成評価プロジェクト 2014年3月
-
東京学芸大学教員養成評価プロジェクト 2014年3月
-
東京学芸大学教員養成評価プロジェクト 2014年3月
-
東京学芸大学教員養成評価プロジェクト 2014年3月
講演・口頭発表等
40-
日本学習社会学会第22回大会公開シンポジウム「スクール・コミュニティにおける学びと協働―学習者のエージェンシーと地域社会の可能性―」 2025年9月6日 日本学習社会学会
-
第1回（仮称）新九段生涯学習館基本構想検討会 2025年7月14日
-
第38回 東京・静岡・山梨キリスト教学校中学校高等学校校長会 2024年6月18日
-
日本国際教育学会第33回研究大会課題研究Ⅱ「教師教育における多様性の理念と実践 ―国際教育研究の視座から―」 2022年10月29日 日本国際教育学会
-
日本教師教育学会第30回研究大会・課題研究Ⅱ「教師教育改革の国際動向と比較研究の課題」 2020年9月13日 日本教師教育学会
-
一般財団法人 教員養成評価機構「教員養成教育認定評価開発研究の推進」プロジェクト 「教員養成教育の 自律的な質保証に挑む ―日本型アクレディテーション・システム構築に向けた自己分析活動の促進―」 2019年3月2日 一般財団法人 教員養成評価機構
-
第13回東アジア教員養成国際シンポジウム特別セッション 2018年11月1日 東アジア教員養成国際コンソーシアム
-
2018年度第2回教職課程の質保証に係る特別委員会合同部会 2018年10月5日 全国私立大学教職課程連絡協会
-
第41回ICU教育セミナー 2018年8月3日 ICU教育セミナー世話人会
-
The 45th Annual Conference of the Oceania Comparative and International Society 2017年11月9日 Oceania Comparative and International Society
-
「日本型教員養成教育アクレディテーション・システムの開発研究」フォーラム「教員養成教育の質保証の未来～日本型アクレディテーションの可能性を検証する」 2017年3月9日 東京学芸大学
-
平成28年度日本教育大学協会研究集会 2016年10月15日 日本教育大学協会
-
平成27年度日本教育大学協会研究集会2015 2015年10月 日本教育大学協会
-
日本型教員養成教育アクレディテーション・システムの開発研究フォーラム「教員養成教育のアクレディテーションの活用可能性を探る―教員養成教育認定評価１年目の成果検証」 2015年9月6日 東京学芸大学
-
帝京大学教育学部FD委員会主催研究会 2015年8月24日 帝京大学教育学部
-
The 19th Biennial Conference of the Japanese Studies Association of Australia 2015年7月2日 Japanese Studies Association of Australia
-
「教員養成教育の評価等に関する調査研究」フォーラム 2014年3月9日 東京学芸大学
-
国立教育政策研究所講演会 2013年6月25日 国立教育政策研究所
-
「教員養成教育の評価等に関する調査研究」フォーラム 2013年3月20日 東京学芸大学
-
第７回東アジア教員養成国際シンポジウム「東アジア教員養成の質保証」 2012年11月 東アジア教員養成国際コンソーシアム
担当経験のある科目(授業)
43-
2020年4月 - 現在
-
2018年4月 - 2019年3月
-
2014年9月 - 2015年3月
-
2010年4月 - 2010年9月
所属学協会
10-
2003年 - 現在
-
2000年 - 現在
-
1993年 - 現在
-
1992年 - 現在
-
1993年 - 2016年
-
2002年 - 2013年
-
1996年 - 2001年
-
1994年
Works(作品等)
22-
2025年6月 その他
-
2024年8月 その他
-
2021年2月 その他
-
2014年1月 その他
-
2014年1月 その他
-
2011年5月 その他
-
2011年4月 その他
-
2009年 その他
-
2009年 その他
-
1999年 その他
-
1998年 その他
-
1998年 その他
-
1998年 その他
-
1998年 その他
-
1997年 その他
-
1997年 その他
-
1995年 その他
-
1995年 その他
共同研究・競争的資金等の研究課題
25-
挑戦的研究（萌芽） 2022年 - 2025年
-
基盤研究（Ｃ） 2022年 - 2023年
-
日本学術振興会 基盤研究 (C) 2018年 - 2020年
-
文部科学省 文部科学省委託研究「教員の養成・採用・研修の一体的改革推進事業」 2018年 - 2019年
-
日本学術振興会 基盤研究 (C) 2016年 - 2018年
-
日本学術振興会 基盤研究 (B) 2016年 - 2018年
-
Oceania Comparative and International Education Society Oceania Comparative and International Education Society Network Grant 2016年 - 2016年
-
Oceania Comparative and International Education Society 2016年 - 2016年
-
文部科学省 国立大学法人運営費交付金特別経費 2014年 - 2016年
-
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(A) 2012年4月 - 2015年3月
-
日本学術振興会 基盤研究 (A) 海外学術調査 2012年 - 2014年
-
文部科学省 国立大学法人運営費交付金特別経費 2010年 - 2013年
-
日本学術振興会 基盤研究 (C) 基盤研究(C) 2008年 - 2010年
-
日本学術振興会 基盤研究 (B) 海外学術調査 基盤研究(B) 2008年 - 2010年
-
日本学術振興会 基盤研究 (B) 基盤研究(B) 2008年 - 2009年
-
日本学術振興会 基盤研究 (B) 海外学術調査 2005年 - 2006年
-
日本学術振興会 基盤研究 (B) 海外学術調査 基盤研究(B) 2004年 - 2006年
-
日本学術振興会 日本学術振興会特別研究員奨励費 1999年 - 2000年
-
早稲田大学 科学研究費助成事業 早稲田大学日本学術振興会特別研究員奨励研究費 1999年 - 2000年
-
日本学術振興会 日本学術振興会特別研究員奨励費 1999年 - 2000年
メディア報道
3-
一般財団法人 教員養成評価機構 一般財団法人教員養成評価機構「教員養成教育認定評価開発研究」プロジェクト解説動画 一般財団法人 教員養成評価機構「教員養成教育認定評価開発研究」プロジェクトウェブサイト 2019年3月 インターネットメディア
-
一般財団法人 教員養成評価機構 一般財団法人 教員養成評価機構ウェブサイト 2019年 インターネットメディア
-
文部科学省国立大学改革強化推進補助金事業大学間連携による教員養成の高度化支援システムの構築―教員養成ルネッサンス・ＨＡＴＯプロジェクト― 東京学芸大学 2017年 インターネットメディア
社会貢献活動
3