論文

査読有り

2019年2月

内省とメタ認知の関連に基づいた理科学習

教育デザイン研究

小川葵巴
宮村連理
和田一郎

巻
号: 10
開始ページ: 74
終了ページ: 82
記述言語: 日本語
掲載種別: 研究論文（大学，研究機関等紀要）
DOI: 10.18880/00012221

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DOI: https://doi.org/10.18880/00012221

ID情報

DOI : 10.18880/00012221
ISSN : 1884-7285

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