本研究では，医療実習における教育の指針とするため，医療現場における実習で喚起される不安を測定する尺度を開発した。検討の結果，「知識・技術に対する不安」，「生活に対する不安」，「心身に対する不安」，「対人コミュニケーションに対する不安」を測定する因子が抽出され，各因子とも信頼性・妥当性を備える尺度が開発された。