講演・口頭発表等

国際会議
2019年6月

Why Teachers Ask More Questions than Students in Dyadic Conversations: An Interpretation of Wakimae Utterances Using Ba-based Thinking

The 16th International Pragmatics Conference, Hong Kong 2019
  • Ueno, Kishiko

記述言語
英語
会議種別
シンポジウム・ワークショップ パネル(指名)