講演・口頭発表等

国際会議
2019年6月11日

Why teachers ask more questions than students in dyadic conversations: An interpretation of wakimae utterances using ba-based thinking

The 16th International Pragmatics Conference, Hong Kong 2019
  • Ueno, Kishiko

記述言語
英語
会議種別
シンポジウム・ワークショップ パネル(指名)