2020年3月
多様性を志向する教師教育に関する基礎的研究―アメリカとドイツの研究動向から―
東京学芸大学国際教育センター『国際教育評論』
- ,
- 巻
- 号
- 16
- 開始ページ
- 33
- 終了ページ
- 47
- 記述言語
- 日本語
- 掲載種別
- 研究論文（大学，研究機関等紀要）
- リンク情報
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- 共同研究・競争的資金等の研究課題
- 米国における教員養成の標準化と自律性の相克に関する研究
- URL
- https://u-gakugei.repo.nii.ac.jp/records/49379 本文へのリンクあり
- ID情報
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- ISSN : 1348-4486