査読有り 1994年 数学の授業におけるコミュニケーションに関する研究(Ⅴ) ― Paul Cobb の捉える社会的相互作用について ― 日本数学教育学会第27回数学教育論文発表会論文集 吉村 直道 開始ページ 269 終了ページ 274 エクスポート BibTeX RIS