2017年3月
国際バカロレア中等教育プログラムを生かした美術科授業の実践研究
美術教育学研究
- 巻
- 号
- 49
- 開始ページ
- 161-168
- 終了ページ
- 記述言語
- 日本語
- 掲載種別
- 研究論文(学術雑誌)
- 出版者・発行元
- 大学美術教育学会
国際バカロレア中等課程プログラムで改訂後により具体化した概念的な学習について日本の中学校で実践研究を行った。その結果表面的には概念的な理解はするが深い理解は困難であることがわかった。