共同研究・競争的資金等の研究課題

2014年 - 2017年

ICT利用外国語学習を促進する学習者要因の検証に基づく学習アプリケーション開発

基盤研究(C)

配分額

(総額): 4,420,000円
(直接経費): 3,400,000円
(間接経費): 1,020,000円

資金種別

競争的資金

この研究課題の成果一覧

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論文

4

What does image schema facilitate in English L2 vocabulary processing? The effectiveness of schematic visual aids for the enhancement of metaphoric competence in learning phrasal verbs

Takeshi Sato, Masa'aki Ogura, Tyler Burden

Cognitive Linguistic Studies 9(2) 202-222 2022年12月6日査読有り筆頭著者責任著者
L2 vocabulary learning with animated aids -Do learner factors affect L2 production with figurative expressions?

Takeshi Sato, Yuda Lai, Tyler Burden

Ampersand 9 100100-100100 2022年12月査読有り筆頭著者責任著者
The role of individual factors in L2 vocabulary learning with cognitive-linguistics-based static and dynamic visual aids

Takeshi Sato, Yuda Lai, Tyler Burden

ReCALL 34(2) 201-217 2022年5月査読有り筆頭著者
The impact of information processing styles in mobile-assisted language learning: Are multimedia materials effective for every learner?

Takeshi Sato, Tyler Burden

Electronic Journal of Foreign Language Teaching 17(Supplemennt 1) 154-167 2020年3月査読有り招待有り筆頭著者

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