須田 将司

松野尾, 裕, 見城, 悌治, 落合, 功, 早田, 旅人, 坂井, 飛鳥, 伴野, 文亮, 伊故海, 貴則, 足立, 洋一郎, 蔭木, 達也, 須田, 将司, 飯森, 富夫, 張, 永嬌 (担当:共著, 範囲:第一〇章 教育政策・教育実践史にみる報徳思想 コラム 「金次郎像のいま・むかし」（須田将司）「報徳思想の戦後」（須田将司）)

(担当:分担執筆, 範囲:第一章第四節「近代教育制度の整備（近代教育のはじまり／相馬郡教育の中心地）」：174～199頁、第二章第四節「戦時下教育への変転と戦後六・三・三制への再編（大正期における教育の拡充／恐慌から戦時に至る中の相馬の教育／戦後改革期における教育の再編）」：372～411頁、第三章第四節「現代の教育（相馬市教育行政と教職員研修の展開／相馬市における小・中・養護学校教育の展開／児童養護施設・幼児教育機関による保育・子育て支援の拡充／相馬市内における高等学校・高等教育機関／社会教育から生涯学習へ）」：612～657頁)

教育情報回路としての教育会に関する総合的研究会, 須田, 将司 (担当:分担執筆, 範囲:「教研活動の組織化と展開―教育会史研究で照らし出された諸相―」、「コロキウム企画書（教育史学会大会発表要録集掲載） コロキウム報告書（教育史学会『会報』掲載）」、「2022 旧植民地教育会雑誌所蔵一覧（樺太・満州帝国・南満州・朝鮮・台湾・南洋群島）」、「日本連合教育会（年次別）協議題、研究発表、陳情書提出一覧 －1949年～1963年 附：加盟教育会所在一覧－」)

須田将司

見城悌治, 須田将司 (担当:編者(編著者), 範囲:『民主報徳』解説（第1巻）、『報徳』解説（第7巻）)

広岡 義之, 監修, 編著, 林 泰成 監修, 貝塚 茂樹, 監修, 著 (担当:分担執筆, 範囲:第10章 教育の民主化――戦後教育改革期の模索 １ 敗戦直後の模索――国体護持か民主化か ２ ｢教育基本法」と新しい教育法制 ３ 教師像の再定義と教育課程の自主的編成 ４ 戦後教育改革の遺産とは何か)

須田将司

梶山, 雅史 (担当:分担執筆, 範囲:第９章：恐慌から戦時に至る地方教育会の動向に関する一考察――学務部・郡教育会・児童常会に着目して――（須田将司）)

須田将司 (担当:分担執筆, 範囲:第8章 教師は子どもとどのように向き合ってきたのか)

須田将司 (担当:分担執筆, 範囲:第5章第4節「近代教育（近代教育のはじまり／近代教育制度の拡充／大正期における教育の多様化／昭和戦前期の教育活動）」（pp.201-260）、第6章第4節「現代教育（戦後復興期における新しい教育の発足／原町市教育行政と学校教育の拡充／生涯学習時代の教育）」（pp.463-524）)

山崎, 準二, 寺崎, 弘昭, 菅野, 文彦, 須田, 将司, 金子, 真理子, 早坂, めぐみ, 前島, 康男, 藤本, 典裕, 光本, 滋 (担当:分担執筆, 範囲:第4章「近代日本における〈国民教育制度〉の形成と展開」)

須田将司 (担当:分担執筆, 範囲:第一章第四節「明治の相馬教育（近代教育の創始／学校教育の整備と拡充）」（pp.212-232）、第二章第四節「大正～昭和前半の相馬教育（大正期における教育の多様化と拡充／恐慌と戦争による教育活動の変転」（pp.469-498）、第三章第四節「現代の相馬教育（教育の民主化と六・三・三制への移行／教育行政と学校教育の拡充／生涯学習時代の教育）」（pp.701-758）)

須田将司 (担当:分担執筆, 範囲:第9章「戦後神奈川県における教員団体再編の模索―占領下における教育「民主化」と職能向上をめぐる諸相―」)

須田将司