MISC

2017年8月1日

見いだし説明する過程を重視した算数授業:二つの「よい授業」にみられた子どもの特徴から-

日本数学教育学会誌第99回大会特集号(和歌山大会)
  • 下村岳人
  • ,
  • 近藤裕

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開始ページ
170
終了ページ
170
記述言語
日本語
掲載種別
研究発表ペーパー・要旨(全国大会,その他学術会議)

リンク情報
CiNii Research
https://cir.nii.ac.jp/crid/1010000781843674629?lang=ja
URL
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-15K04433/
ID情報
  • CiNii Research ID : 1010000781843674629

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