2019年7月11日
EMPIRICAL FRAMEWORK TO ASSESS STUDENTS’ MATHEMATICAL EXPLANATIONS: FORMING A MATRIX FOR MATHEMATICAL PROOF SKILLS
The 43rd Annual Meeting of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
- 記述言語
- 英語
- 会議種別
- ポスター発表
- 主催者
- The International Group for the Psychology of Mathematics Education
- 開催地
- South Africa