太田拓紀 (Ota Hiroki) - マイポータル

基本情報

所属: 滋賀大学教育学部学校教育教員養成課程教育文化専攻教授

学位: 修士（教育学）(京都大学)
教育学博士(京都大学)

研究者番号: 30555298
J-GLOBAL ID: 200901095971030746
researchmap会員ID: 6000019643

研究キーワード

研究分野

人文・社会 / 教育社会学 /

経歴

2020年4月 - 現在

滋賀大学, 教育学部, 教授
2015年4月 - 2020年3月

滋賀大学, 教育学部, 准教授

学歴

委員歴

2020年9月 - 現在

日本教師教育学会, 年報編集委員
2014年5月 - 現在

日本教育学会, 会員
2005年9月 - 現在

日本教師教育学会, 会員
2005年6月 - 現在

日本教育社会学会, 会員

論文

「『観察による徒弟制』の教員養成教育に対する影響－教員養成学部生における入学前の学校経験と養成教育の2年間－」

太田拓紀

『滋賀大学教育実践研究論集』 (2) 37-44 2020年3月
「初期全国教研における日教組講師団・執行部関係の再考―第1回大会平和教育分科会の議論をてがかりに―」

太田拓紀

広田照幸編『戦後日本の教職員組合と社会・文化』（令和元～3年度日本学術振興会科学研究費補助金基盤研究（A）（一般）「戦後日本の教育労働運動の構造とそれが教育政治に与えた影響に関する実証的研究」研究成果第一次報告書） 1-17 2019年12月19日
「戦後初期日教組教育運動における知識人の指導的役割－1950年代後半の教研における教科研究志向と講師団－」

太田拓紀

『滋賀大学教育学部紀要』 (68) 129-139 2019年3月31日
「『観察による徒弟制』と教員養成との接続関係－教員養成学部生の学校経験と養成教育１年間の社会化過程－」

太田拓紀

『滋賀大学教育実践研究論集』 (1) 45-53 2019年3月
「明治後期中学校における学校紛擾と学校文化の変容－明治三四年盛岡中学校ストライキの事例－」

太田拓紀

社会学研究会編『ソシオロジ』 63(2) 43-61 2018年10月査読有り
「戦後初期教育運動における教育知識人の変容過程－1950年代前半における日教組教育研究集会の中央講師団に着目して－」

太田拓紀

『滋賀大学教育学部紀要』 (67) 53-63 2018年3月30日
「『観察による徒弟制』に基づく教員養成学部生の類型分析－教職の社会化過程としての学校経験と教職観－」

太田拓紀

滋賀大学教育学部附属教育実践総合センター『パイデイア』 26 69-76 2018年2月16日
「明治期中学校の学校紛擾とその発生要因－沖縄県尋常中学校ストライキの事例－」

太田拓紀

『滋賀大学教育学部紀要』 (66) 69-80 2017年3月31日
「『観察による徒弟制』と教員養成における実践の問題」

太田拓紀

滋賀大学教育学部附属教育実践総合センター『パイデイア』 25 93-99 2017年3月24日
「初期全国教研の企画・運営・実施の過程に関する研究－第１回全国教研を中心に－」

布村育子, 冨士原雅弘, 太田拓紀, 岩田考

日本大学文理学部人文科学研究所『研究紀要』 (92) 59-83 2016年9月30日査読有り
「教育運動概念における日教組初期全国教育研究集会の位置づけ」

太田拓紀

『滋賀大学教育学部紀要』 (65) 213-224 2016年3月
「戦前期中等教員社会における給与・異動・昇進の構造−昭和初期岩手県の事例−」

太田拓紀

玉川大学教育学部『論叢』 2014 15-31 2015年7月査読有り
「小学校教師にとって何が困難か?−職務上の困難についての新任時と現在の分析−」

高平小百合, 太田拓紀, 佐久間裕之, 若月芳浩, 野口穂高

玉川大学教育学部『論叢』 2014 103-125 2015年7月査読有り
「戦前期の私学における中等教員養成機関の社会的評価−私学高等師範部の入学時選抜と免許取得状況に着目して−」

太田拓紀

『玉川大学教師教育リサーチセンター年報』 4 21-30 2014年7月査読有り
「近代の私学夜間部における中等教員養成機関の機能−日本大学高等師範部の事例−」

太田拓紀

日本教師教育学会編『日本教師教育学会年報』 22 78-88 2013年9月査読有り
「近代における私学出身者の中等教員就職過程」

太田拓紀

『玉川大学教師教育リサーチセンター年報』 3 39-49 2013年7月査読有り
「教師としての力量の自己評価に対する教育実習の影響−教員志望学生調査に基づく分析−」

太田拓紀

『玉川大学教師教育リサーチセンター年報』 2 15-23 2012年7月査読有り
「教職における予期的社会化過程としての学校経験」

太田拓紀

日本教育社会学会編『教育社会学研究』 90 169-190 2012年6月査読有り
「現代の教師志望者における地域移動の志向性−地元志向の規定要因と将来意識との関連性−」

太田拓紀

『玉川大学教職センター年報』 1 6-14 2011年12月
「教職選択における重要な他者としての教師−教職の予期的社会化要因としての教師の影響−」

太田拓紀

玉川大学教育学部『論叢』 2010 67-81 2011年3月

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MISC

「近代の私学夜間部における中等教員養成機関の機能−日本大学高等師範部の事例−」

太田拓紀

日本教師教育学会編『日本教師教育学会年報』 22(22) 78-88 2013年9月査読有り
「近代における私学出身者の中等教員就職過程」

太田拓紀

『玉川大学教師教育リサーチセンター年報』 3(3) 39-49 2013年7月査読有り
書評今津孝次郎著『教師が育つ条件』

太田拓紀

日本教育社会学会編『教育社会学研究』 93 240-242 2013年
「教師としての力量の自己評価に対する教育実習の影響−教員志望学生調査に基づく分析−」

太田拓紀

『玉川大学教師教育リサーチセンター年報』 2(2) 15-23 2012年7月査読有り
「教職における予期的社会化過程としての学校経験」

太田拓紀

日本教育社会学会編『教育社会学研究』 90 169-190 2012年6月査読有り
「新任教員・保育者からみた本学の養成教育」

太田拓紀

『平成23年度玉川大学教職センター研究成果報告書』 43-50 2012年
「同僚性と新任教員・保育者における力量形成との関係」

太田拓紀

『平成23年度玉川大学教職センター研究成果報告書』 34-42 2012年
「教育・保育ボランティアの経験と教職・保育職としての資質能力の向上」

太田拓紀

『平成23年度玉川大学教職センター研究成果報告書』 22-33 2012年
「新任者と学生の教育観・保育観とその乖離」

太田拓紀

『平成23年度玉川大学教職センター研究成果報告書』 14-21 2012年
「教員・保育者の職務に対する新任者の認識と学生のイメージとの相違」

太田拓紀

『平成23年度玉川大学教職センター研究成果報告書』 7-13 2012年
「新任教員の実践的指導力に関する管理職へのインタビュー調査」

工藤亘, 市川直子, 太田拓紀

『平成23年度玉川大学教育学部共同研究助成研究成果報告書』 49-65 2012年
「教員志望学生における教師の力量についての自己評価と養成教育・課外活動に対する取り組みとの関連」

太田拓紀

『平成23年度玉川大学教育学部共同研究助成研究成果報告書』 38-48 2012年
「教員志望学生の教師観の特徴」

太田拓紀

『平成23年度玉川大学教育学部共同研究助成研究成果報告書』 30-37 2012年
「教育実習の達成度と教職意識の変容」

太田拓紀

『平成23年度玉川大学教育学部共同研究助成研究成果報告書』 19-29 2012年
「教員志望者におけるボランティア参加の現状と教職志向性への影響」

太田拓紀

『平成23年度玉川大学教育学部共同研究助成研究成果報告書』 13-18 2012年
「１年次教職参観実習に伴う教員志望学生の変容」

太田拓紀

『平成23年度玉川大学教育学部共同研究助成研究成果報告書』 6-12 2012年
「現代の教師志望者における地域移動の志向性−地元志向の規定要因と将来意識との関連性−」

太田拓紀

『玉川大学教職センター年報』 1(創刊号) 6-14 2011年12月
「教職選択における重要な他者としての教師−教職の予期的社会化要因としての教師の影響−」

太田拓紀

玉川大学教育学部『論叢』 2010 67-81 2011年3月
「『教師力』を探る第７回実践性は実践の場でこそ」

『教育新聞』 (3063) 1 2011年
「実践的指導力に関わる初任者研修プログラムの現状－教育委員会へのインタビュー調査から－」

太田拓紀, 工藤亘, 市川直子

『平成22年度文部科学省委託事業「教員の資質能力の向上に係る基礎的調査」研究成果報告書』 35-43 2011年

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書籍等出版物

「教師文化と学校」(稲垣恭子・岩井八郎・佐藤卓己編著『教職教養講座第12巻社会と教育』)

太田拓紀 (担当:分担執筆)

協同出版 2018年11月15日 (ISBN: 9784319003341)
「戦前の教員養成」（日本教育社会学会編『教育社会学事典』）

太田拓紀 (担当:分担執筆)

丸善出版 2018年1月31日 (ISBN: 9784621302330)
『近代日本の私学と教員養成』

太田拓紀

学事出版 2015年12月25日 (ISBN: 9784761921958)

講演・口頭発表等

「戦前期中等学校における学校紛擾の変遷－新聞掲載記事に基づく事例の把捉から－」

太田拓紀

日本教育社会学会第71回大会 2019年9月13日日本教育社会学会
「『観察による徒弟制』と教員養成段階における接続関係の分析－教員養成学部生の学校経験と養成教育での社会化過程－」

太田拓紀

日本教師教育学会第28回研究大会 2018年9月30日日本教師教育学会
「初期全国教研の運営及び実施の変容過程に関する研究（２）－問題別分科会から教科別分科会へ－」

布村育子, 冨士原雅弘, 太田拓紀, 岩田考

日本教育学会第77回大会 2018年9月1日日本教育学会
「教職の社会化過程としての『観察による徒弟制』とその類型分析」

太田拓紀

日本教師教育学会第27回研究大会 2017年9月30日日本教師教育学会第
「明治期中学校における学校紛擾の発生要因－沖縄県尋常中学校の事例－」

太田拓紀

日本教育社会学会第68回大会 2016年9月
「初期全国教研の運営及び実施における変容過程に関する研究」

布村育子, 冨士原雅弘, 太田拓紀, 岩田考, 中嶋亮太

日本教育学会第75回大会 2016年8月
「初期全国教研の企画・運営・実施の過程に関する研究−組合執行部・講師団・現場教員の関係性の構築とその変容−」

布村育子, 冨士原雅弘, 太田拓紀, 岩田考

日本教育学会第74回大会 2015年8月日本教育学会
「『学事関係職員録』にみる戦前期中等教員社会の構造−昭和初期岩手県中等教員の給与・異動・昇進−」

太田拓紀

日本教育社会学会第66回大会 2014年9月日本教育社会学会
「明治期地方中学校における学校紛擾と教師文化−盛岡中学校の事例−」

太田拓紀

日本教師教育学会第24回研究大会 2014年9月日本教師教育学会
「戦後初期日教組の史的動向−教育運動としての教研大会−」

布村育子, 冨士原雅弘, 太田拓紀, 岩田考

日本教育学会第73回大会 2014年8月日本教育学会
「戦前期の私学夜間部における中等教員養成機関の社会的機能−日本大学高等師範部を事例として−」

太田拓紀

関東教育学会第60回大会 2012年11月関東教育学会
「新任教員と教育学部生における学校観・教職観とその差異の検証」

森山賢一, 太田拓紀

日本教師教育学会第22回研究大会 2012年9月日本教師教育学会
「教師の職務に対する新任教員の認識と教育学部生のイメージとの比較」

太田拓紀, 森山賢一

日本教師教育学会第22回研究大会 2012年9月日本教師教育学会
「教師の予期的社会化における学校経験の影響−教員志望学生対象調査に基づく分析−」

太田拓紀

日本教育社会学会第63回大会 2011年9月日本教育社会学会
「新任教員の職場適応に対する同僚性の影響」

太田拓紀, 森山賢一

日本教師教育学会第21回研究大会 2011年9月日本教師教育学会
「新任教員のリアリティ・ショックと教職意識との関連性」

森山賢一, 太田拓紀

日本教師教育学会第21回研究大会 2011年9月日本教師教育学会
「養成段階以前の教育経験にみる教師の予期的社会化における特性」

太田拓紀

関東教育学会第58回大会 2010年10月関東教育学会
「教師志望者にみられる職業再生産の特性に関する研究」

太田拓紀

日本教師教育学会第19回研究大会 2009年10月日本教師教育学会
「戦前期の私学における中等教員養成システム−高等師範部のカリキュラムを中心に−」

太田拓紀

日本教育社会学会第60回大会 2008年9月日本教育社会学会
「大学生の職業選択における教師志望の規定要因」

太田拓紀

日本教育社会学会第59回大会 2007年9月日本教育社会学会

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所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

近代の学校紛擾にみる教師・生徒関係の歴史社会学的研究

2012年4月 - 現在
現代における教師の職業的社会化・教師発達に関する研究

2005年4月 - 現在
近代の私学における中等教員養成の歴史社会学的研究

2005年4月 - 現在
大正・昭和初期中等学校の学校紛擾と教育関係・教育文化に関する歴史社会学的研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2019年4月 - 2022年3月
講和期の政治的葛藤が日本教職員組合の平和運動・平和教育に与えた影響の考察

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2018年4月 - 2022年3月

布村育子
戦後日本の教育労働運動の構造とそれが教育政治に与えた影響に関する実証的研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(A) 2019年4月 - 2021年3月

廣田照幸
大正・昭和初期中等学校の学校紛擾と教育関係・教育文化に関する歴史社会学的研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2019年4月 - 2021年3月
戦後日本における政治家・財界人の教育観に関する教育社会学的研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2017年4月 - 2021年3月

稲垣恭子
戦後教育学形成期における知識人・民間教育運動・教職員組合の三者関係に関する研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2017年4月 - 2020年3月

岩田考
「教員育成」に関わる大学・教育委員会間関係の構築に関する研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2016年4月 - 2019年3月

森山賢一
教職の社会化過程としての「観察による徒弟制」に関する研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2016年4月 - 2019年3月

太田拓紀
全国教研における組合執行部・講師団・現場教員の関係性の構築とその変容に関する研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2015年4月 - 2018年3月

布村育子
近代日本の私学と教員養成

日本学術振興会科学研究費助成事業研究成果公開促進費・学術図書 2015年4月 - 2016年3月

太田拓紀
教員養成制度の移行に関する総合的研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2013年4月 - 2016年3月

森山賢一
近代日本の学校紛擾にみる教師－生徒関係の変容過程に関する研究

日本学術振興会科学研究費助成事業若手研究(B) 2012年4月 - 2015年3月

太田拓紀
教師志望者における来歴の特性に関する実証的研究

日本学術振興会科学研究費助成事業研究活動スタート支援 2009年9月 - 2011年3月

太田拓紀
近代日本の私学による中等教員養成の歴史社会学的研究

日本学術振興会科学研究費助成事業特別研究員奨励費 2007年4月 - 2009年3月

太田拓紀